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學校變革與美國教師職業(yè)演化

學校變革與美國教師職業(yè)演化

定 價:¥80.00

作 者: 高玲 著
出版社: 河北大學出版社
叢編項: 美國教育史研究叢書
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787566619440 出版時間: 2022-01-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  1865-1916年是美國教師職業(yè)發(fā)展演化的重要時期。美國內(nèi)戰(zhàn)后,各州義務教育普及程度進一步提高,中小學教師的人數(shù)持續(xù)攀升,中小學教師愈發(fā)成為一個不可忽視的群體。社會對教師的要求逐漸從“數(shù)量充足”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)提升”,教師專業(yè)化的、歷史進程由此開啟。1916年,美國教師聯(lián)合會的成立,標志著教師專業(yè)化的進程進入一個新的歷史階段?!秾W校變革與美國教師職業(yè)演化/美國教育史研究叢書》在占有翔實史料的基礎(chǔ)上,借鑒專業(yè)社會學的理論和方法,從知識、社團和權(quán)力三個主要維度對這一時期的美國教師專業(yè)化進程進行梳理和闡釋分析,進而探討美國教師專業(yè)化的基本特點。

作者簡介

暫缺《學校變革與美國教師職業(yè)演化》作者簡介

圖書目錄

導言
章 教師專業(yè)化的序幕
節(jié) 教師職業(yè)的傳統(tǒng)從業(yè)者
第二節(jié) 公共學校運動與教師職業(yè)培訓的訴求
第三節(jié) 教師專業(yè)化的訴求
第二章 教師專業(yè)知識系統(tǒng)的構(gòu)建
節(jié) 師范學校與教師專業(yè)知識的初步探索
第二節(jié) 大學教育學院與教師專業(yè)知識的深化
第三節(jié) 專業(yè)知識水平的提升與教師尋求專業(yè)發(fā)展
第三章 教師職業(yè)社團的創(chuàng)建
節(jié) 教育協(xié)會與教師教學專業(yè)的尋求
第二節(jié) 地方教師協(xié)會與教師經(jīng)濟地位的爭取
第三節(jié) 全美一線教師的聯(lián)合與全國教育協(xié)會對教師待遇的關(guān)注
第四章 教師職業(yè)話語權(quán)的爭奪
節(jié) 教育集中化與教師地位的邊緣化
…… 結(jié)語 主要參考文獻 后記

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