春天的約會：給中國教育的建議

定　價：￥68.80

作　者：	朱永新
出版社：	漓江出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787540794316	出版時間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是朱永新教授對教育一線多年調(diào)研、觀察與思考的結(jié)晶，更是針對21世紀第二個十年關于教育所提新建議的集結(jié)。作者從我國的具體國情出發(fā)，所涉提案及建議既包含近20年來不斷關注的關于建立國家閱讀節(jié)、加大高考改革力度、加強生命教育、推進義務教育均衡發(fā)展等主題，更包含了如普惠幼兒園的發(fā)展問題、教師性別比例失衡問題、民族地區(qū)普通話教學問題、公辦學校托管問題、外籍教師亂象問題、駐校作家問題、小微型學校問題等帶有明顯時代特征的新思考。全書共分九章，對完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、提高義務教育辦學質(zhì)量、職業(yè)教育與民辦教育發(fā)展、鄉(xiāng)村教育公平、實施全民閱讀、建設學習型社會等方面給出了簡明但可供操作的實施路徑。作者用熱情去喚起教師學生，用心去發(fā)現(xiàn)教育的諸多問題，并及時地以提案、建議等方式反饋，其中很多建議被采納，并在教育實踐中取得良好效果。朱永新教授用做學問的方法和態(tài)度寫提案，站在全局與未來的角度，為教育發(fā)展、教育改革邁向新篇章貢獻力量，影響了中國教育改革和發(fā)展的方向，體現(xiàn)出一個教育學家悲天憫人的情懷。

作者簡介

　　朱永新，中國陶行知研究會會長，蘇州大學新教育研究院教授、博士生導師。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語等28種文字。主編有“當代日本教育叢書”“新世紀教育文庫”“新教育文庫”等30余種圖書。先后多次主持承擔聯(lián)合國教科文組織委托研究項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等。曾被評為“中國十大教育英才”、“中國改革十大新聞人物”、“中國教育十大風云人物”、“中國教育60年60人”、新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”、《南風窗》“為了公共利益”年度人物等，先后獲得國際兒童讀物聯(lián)盟首屆“IBBY-iRead愛閱人物獎”、全球最大教育單項獎“一丹教育發(fā)展獎”等獎項。

圖書目錄

第一章完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
——宏觀教育政策建議
002 / 1.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
005 / 2.加強教育立法
006 / 3.逐步實施“以省為主”的教育管理體制
008 / 4.加快培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才
011 / 5.發(fā)展中國與全球聯(lián)合創(chuàng)新
014 / 6.做好教育減法，激發(fā)教育活力
017 / 7.為擇校熱降溫
019 / 8.建設國家教育基礎信息數(shù)據(jù)庫
023 / 9.建立國家教育資源庫，應對網(wǎng)絡教育新挑戰(zhàn)的提案
026 / 10.加強民族地區(qū)、港澳地區(qū)國家通用語言文字推廣普及
028 / 11.發(fā)展“第三方”教育考試與評價體系
033 / 12.建立中國教育博物館

第二章上好人生第一課
——學前教育與家庭教育政策建議
036 / 13.加快制定《中華人民共和國學前教育法》
039 / 14.完善“學前學會普通話”行動，強化中華民族
共同體意識
041 / 15 .妥善處理民辦園與普惠園關系
043 / 16.多元化發(fā)展農(nóng)村學前教育
045 / 17.學前教育教師編制需要改革
047 / 18.完善國家兒童營養(yǎng)戰(zhàn)略
048 / 19.大力發(fā)展農(nóng)村和邊遠地區(qū)普惠性幼兒園
050 / 20.進一步明確家庭教育領導體制

第三章提高義務教育辦學質(zhì)量
—— 中小學教育政策建議
056 / 21.義務教育向下延伸一年
058 / 22.加快推進義務教育學校標準化建設
061 / 23.明確義務教育國家課程標準課時
062 / 24.依法限制中小學巨型學校
064 / 25.編好中小學校建設標準，促進教育均衡發(fā)展
066 / 26.加強中小學項目學習課程建設
068 / 27.在中小學系統(tǒng)開展生命教育
071 / 28.提高青少年心理健康水平，預防自殺自殘高發(fā)
072 / 29 .推廣中學生“模擬政協(xié)”活動，培養(yǎng)青少年公共品格
075 / 30.加強中小學生海洋意識教育
079 / 31.進一步加強學校體育
081 / 32.改進各級學校軍訓
084 / 33.保障學生和教師休息權
085 / 34.切實解決中小學大班額問題
087 / 35.加強中小學圖書館建設
090 / 36.加強中小學圖書館建設與閱讀教學
091 / 37.進一步推進家校合作共育
093 / 38.加強中小學學科閱讀
......
第六章鄉(xiāng)村學校是村莊的靈魂
——教育公平政策建議
146/ 58.實施“鄉(xiāng)村教育振興行動計劃”
147/ 59.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，促進農(nóng)村教育發(fā)展
149 / 60.加強西部農(nóng)村校外住宿生安全工作
153 / 61.妥善解決農(nóng)村“撤點并校”遺留問題
155 / 62.改善農(nóng)村小規(guī)模學校管理
157 / 63.利用社會智力資源支持農(nóng)村邊遠地區(qū)教育
161 / 64.完善外來務工人員子女就學政策
163 / 65.妥善解決非戶籍常住人口子女入學問題
166 / 66.進一步支持西藏地區(qū)教育發(fā)展
168 / 67.大力發(fā)展特殊教育
170 / 68.有效提高殘障兒童入學率
172 / 69.調(diào)整特殊教育的戰(zhàn)略定位與發(fā)展方向

第七章好教師才有好未來
——教師教育政策建議
176 / 70.妥善解決中小學教師隊伍性別結(jié)構失衡問題
178 / 71.加強縣級教師培訓機構建設
180 / 72.建立縣域內(nèi)義務教育學校教師、校長交流輪崗制度
182 / 73.規(guī)范公立學校職稱結(jié)構，促進優(yōu)秀教師流向基層和薄弱學學
184 / 74.加強幼兒教師培養(yǎng)
186 / 75.減少非教學任務，為中小學教師“減負”
187 / 76.盡快整治外籍教師亂象頻發(fā)
189 / 77.鼓勵中國臺灣地區(qū)教師到大陸從教
191 / 78 .盡快解決國企辦職、成、幼教退休教師待遇問題
194 / 79.借鑒重慶、廣東經(jīng)驗，妥善解決代課教師問題
198 / 80.加強藝術教育教師隊伍建設

第八章改變，從閱讀開始
—全民閱讀政策建議
204 / 81.把全民閱讀作為國家戰(zhàn)略并設立國家閱讀日
209 / 82.設立國家閱讀基金，推進全民閱讀工程
213 / 83.建立國家全民閱讀指導委員會
216 / 84 .建立國家翻譯院，推動翻譯事業(yè)發(fā)展
218 / 85.規(guī)范圖書價格體系，促進書業(yè)健康發(fā)展
220 / 86.建立國家基礎閱讀書目
224 / 87.加強公共圖書館建設
227 / 88.盡快出臺實體書店減免稅政策
229 / 89.推廣蘇州圖書館總分館建設經(jīng)驗，加快社區(qū)
圖書館建設
231 / 90.推進“高鐵閱讀”
233 / 91.保障盲人和視力障礙者閱讀權益

第九章建設學習型社會
——網(wǎng)絡教育政策建議
236 / 92.探索互聯(lián)網(wǎng)背景下未來學校模式
238 / 93.制定“在家上學”條例
240 / 94.加強大數(shù)據(jù)時代學習者隱私保護
242 / 95,建立基于學習權益和學習通券的學分銀行體系，
鼓勵全民終身學習
244 / 96.加強未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育
246 / 97.公益性學習資源（在線學習）免收流量費用
248/ 98.進一步加強未成年人保護，建立網(wǎng)絡游戲分級制度
249/ 99.制定未成年人游戲國家標準，家、校、企協(xié)同
履行監(jiān)護責任
251 / 100.完善學習類APP進校備案工作，促進“互聯(lián)網(wǎng) 教育” 健康發(fā)展

254 /參考文獻
256 /主題索引
259 /后記
261 / “朱永新教育作品”后記