醫(yī)學教學導論

　　本書面向醫(yī)學院校的專業(yè)教師，核心內(nèi)容為醫(yī)學院校教師教學的專業(yè)知識、專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，涵蓋新醫(yī)科理論、成果導向教學、教學評價等相關(guān)理論、教學方法與技術(shù)以及評價反饋等，以期助力醫(yī)學專任教師樹立與當前醫(yī)學教育發(fā)展相適應(yīng)的教學理念，并能夠在真實的課堂中學習運用多元化的教學方法和技術(shù)，提升教學質(zhì)量。 同時，為強化實用性，選擇近年來在醫(yī)學課程設(shè)計、課堂教學設(shè)計、實踐教學設(shè)計三個方面的優(yōu)秀教學實踐案例進行展示，以供教師學習參考。

　　郭曉奎上海交通大學醫(yī)學院二級教授、教學名師、全國優(yōu)秀教師、全國教育科研先進工作者，曾獲全國教育科研教學成果特等獎、教學成果一等獎等獎勵。鈕曉音上海交通大學醫(yī)學院副教授、中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會青年學組副組長，曾榮獲上海市教學成果特等獎、教學成果獎一等獎等獎勵。劉暢上海交通大學醫(yī)學院副教授、上海市課程思政教學名師，主編在線課程“醫(yī)學微生物學”（高教出版社），曾榮獲全國高校青教賽一等獎等獎勵。