童年人類學(xué)

　　在不同文化中， 兒童是如何被養(yǎng)育成人的？ 兒童在社會中扮演什么角色？ 他們又給家庭和社區(qū)的結(jié)構(gòu)帶來何種改變？ 《童年人類學(xué)》一書試圖回答這些問題，本書作者戴維·蘭西認(rèn)為， 我們那些關(guān)于兒童的習(xí)以為常的認(rèn)識都是狹隘的、受文化局限的。戴維·蘭西通過收集來自多個研究領(lǐng)域的證據(jù)證明： 在美國主流社會中， 嬰兒被認(rèn)為是珍貴的、天真的、非?？蓯鄣?ldquo;小天使”; 但是， 也有其他的一些社會認(rèn)為， 嬰兒是不受歡迎的、給人添麻煩的“調(diào)換兒”， 或者是被需要的、實際上卻被商品化的“財產(chǎn)”。人類世界存在著各種不同形態(tài)的童年，每一種童年都深受其所處文化的影響。本書研究了家庭結(jié)構(gòu)與生殖現(xiàn)象、家庭或社區(qū)中的兒童照顧者的概況、兒童在不同年齡階段的待遇、兒童的游戲、兒童的工作、兒童的學(xué)校教育， 以及兒童向成年過渡等方面的問題; 它以其他社會的童年作為參照系，系統(tǒng)分析和反思了“珍視幼兒”社會中各種關(guān)于童年的狹隘的、受文化局限的“常識”，從而警醒我們當(dāng)下流行的各種理所當(dāng)然的兒童觀和育兒方式，既是人類文明的進(jìn)步成果，也是具體社會特定歷史時期的文化產(chǎn)物。本書是對百余年來關(guān)于童年和青春期的人類學(xué)成果進(jìn)行的回顧和梳理， 議題涵蓋嬰兒期直至青春期和成年早期， 書中充滿了擷取自民族志和大眾媒體的各種奇聞軼事，探討了當(dāng)今童年研究領(lǐng)域的新興問題。《童年人類學(xué)》為所有讀者提供了一幅關(guān)于人類童年的濃墨重彩、刻畫入微、異彩紛呈的畫卷，描繪了現(xiàn)在和過去在不同文化中的童年。

　　戴維•蘭西（David F. Lancy）是美國猶他州州立大學(xué)人類學(xué)榮休教授。他撰寫并編輯了數(shù)本關(guān)于童年與文化的書，包括《認(rèn)知與數(shù)學(xué)的跨文化研究》（Cross-Cultural Studies in Cognition andMathematics， 1983 ）《兒童和學(xué)校的定性研究》（Studying Children and Schools： QualitativeResearch Traditions， 2001 ）《嬉戲于母地：兒童發(fā)展的文化慣例》（Playing on the MotherGround： Cultural Routines for Children’sD e v e l o p m e n t ， 1 9 9 6 ）《兒童學(xué)習(xí)人類學(xué)》（The Anthropology of Learning in Childhood，2010 ），以及《養(yǎng)育孩子：來自其他文化的獨(dú)到見解》（Raising Children： Surprising Insights fromOther Cultures， 2017 ）。新外大街拾玖號天貓旗艦店從進(jìn)化生物學(xué)和社會文化人類學(xué)的意義上說，這本書是對人類兒童所進(jìn)行的最全面、或許也是目前僅有的研究。它以最出色的理論和田野民族志為依據(jù)；任何關(guān)于人性和人類發(fā)展的研究都繞不開它。——巴里•博金（Barry Bogin），英國拉夫堡大學(xué)在這部具有驚人洞察力且極為重要的作品中，戴維·蘭西將我們從狹隘的、受文化約束的童年觀念中解放出來，說明了極其多樣化的兒童發(fā)展形態(tài)。通過打破狹隘的、種族中心主義的“正常”童年觀念，他讓我們能夠在當(dāng)今中產(chǎn)階級兒童過度緊張、過度組織、過度商業(yè)化的童年世界之外，想象出別樣的童年世界。——史蒂文·明茨（Steven Mintz），美國哥倫比亞大學(xué)在這本全面且令人愉悅的書中，蘭西將其關(guān)于“童年”領(lǐng)域的包羅萬象的知識編織成一系列發(fā)人深省的文章；它們描繪了世界各地兒童的廣泛經(jīng)歷。在解讀兒童日常生活背后的文化含義的同時，他對美國中產(chǎn)階級的童年和養(yǎng)育方式進(jìn)行了全面的文化分析。這本書的獨(dú)特之處不僅在于，對人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)以及教育領(lǐng)域的學(xué)者及學(xué)生來說，它具有重要價值，而且對那些希望更清楚地看待自己及他人的家長和政策制定者來說，它也相當(dāng)有趣。——蘇珊娜·加斯金斯（Suzanne Gaskins），美國東北伊利諾伊大學(xué)如果要為學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)的學(xué)生們指定唯一的一本書，我認(rèn)為，就是這本了。它打開了我們實在太過狹隘的視野，讓我們看到了童年的種種可能性。——彼得•格雷（Peter Gray），美國波士頓學(xué)院兒童研究譯叢童年人類學(xué)定價：178.00 元2015 年美國圖書館學(xué)會“杰出學(xué)術(shù)著作獎”（第2 版）童年人類學(xué)（第2版）[ 美 ] 戴維• 蘭西 著沈俊強(qiáng) 譯David F. Lancy兒童研究譯叢張斌賢 祝賀 主編童