心理韌性：從心理創(chuàng)傷中找回成長(zhǎng)的信心

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	[美]琳達(dá)·格雷厄姆著，韓雪婷譯
出版社：	中國(guó)友誼出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787505756380	出版時(shí)間：	2023-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　生活中可能會(huì)遇到各種不如意的事，無(wú)論是老板的批評(píng)還是沉重的人生災(zāi)難，我們都必須靠自己挺過(guò)去。這本書(shū)將告訴我們?nèi)绾沃泵嫔钪械奈C(jī)與挑戰(zhàn)，運(yùn)用何種技巧來(lái)減輕痛苦、調(diào)節(jié)身心狀態(tài)、維持良好的人際關(guān)系，并通過(guò)訓(xùn)練來(lái)使自己的心理素質(zhì)得到全面的提升。或許這個(gè)世界充滿麻煩，但只要擁有心理韌性，就能克服困難，走出黑暗，迎接屬于自己的輝煌時(shí)刻。

作者簡(jiǎn)介

　　琳達(dá)·格雷厄姆是一名美國(guó)持證心理治療師。她在許多國(guó)際培訓(xùn)、論壇和研討會(huì)上發(fā)表演講，題目大多為“增強(qiáng)復(fù)原力：以同情、清醒和勇氣面對(duì)我們所處的困境”“總有好事會(huì)發(fā)生：關(guān)于適應(yīng)力和幸福感的神經(jīng)科學(xué)”以及“重回平靜：應(yīng)對(duì)困境、失意甚至災(zāi)難”。她的本書(shū)《強(qiáng)勢(shì)回歸：重建大腦恢復(fù)力抵達(dá)幸福彼岸》榮獲2013年和2014年心理學(xué)類(lèi)的“美好人生圖書(shū)獎(jiǎng)”。

圖書(shū)目錄

第yi章增強(qiáng)心理韌性的基本方法：我們要學(xué)會(huì)如何復(fù)原 / 1
壞事會(huì)發(fā)生：激發(fā)反應(yīng)彈性 / 3
改變也會(huì)發(fā)生 / 4
神經(jīng)可塑性（Neuroplasticity） / 6
培養(yǎng)大腦的反應(yīng)靈活性 / 6
大腦的反應(yīng)靈活性為何經(jīng)常失靈 / 7
改變心理制約的 3 種方法 / 10
心理韌性的基礎(chǔ)：5 種智能 / 15
生活困境的 3 個(gè)等級(jí) / 16
5 個(gè)方法加速大腦的改變 / 17
第二章身體智能練習(xí)：呼吸、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、想象、社交 / 23
尋找控制情緒的“開(kāi)關(guān)” / 26
建立新制約 / 28
重新制約 / 35
解除舊制約 / 41
第三章情緒智能練習(xí)：自我同情、正念共情、積極心態(tài)、心智理論 / 49
4 種保持情緒平衡的練習(xí) / 54
建立新制約 / 56
重新制約 / 69
解除舊制約 / 80
第四章內(nèi)在智能練習(xí)：自我意識(shí)，自我接納，建立內(nèi)心的安全營(yíng)壘 / 85
建立新制約 / 90
重新制約 / 101
解除舊制約 / 106
第五章人際智能練習(xí)：信任、共通人性、相互依賴(lài)、庇護(hù)、資源 / 117
擺脫被動(dòng)和脆弱的人際模式 / 120
建立新制約 / 121
重新制約 / 131
解除舊制約 / 141
第六章反思智能練習(xí)：正念、洞見(jiàn)、智選、平靜 / 149
靜觀自己的內(nèi)心 / 151
專(zhuān)注于生活的體驗(yàn) / 154
尋找內(nèi)心的平靜 / 155
建立新制約 / 155
重新制約 / 162
解除舊制約 / 173
第七章充滿韌性：應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和苦難 / 179
從心理創(chuàng)傷中成長(zhǎng)的 5 個(gè)練習(xí) / 184
建立新制約 / 186
重新制約 / 190
解除舊制約 / 194
第八章照顧和滋養(yǎng)神奇的大腦：提升心理韌性的生活方式 / 199
運(yùn)動(dòng)對(duì)改善大腦的巨大作用 / 202
保證睡眠的重要性 / 207
選擇對(duì)大腦有益的飲食方式 / 211
快速提升大腦功能：學(xué)習(xí)新東西 / 214
用歡笑和玩樂(lè)鍛煉大腦 / 218
與其他健康頭腦互動(dòng) / 221
減少電子產(chǎn)品的刺激 / 225
致謝 / 233
引用練習(xí)許可及致謝 / 237