大學生心理健康教育：診斷·訓練·適應(yīng)·發(fā)展（一年級）

　　《大學生心理健康教育——診斷·訓練·適應(yīng)·發(fā)展》的編寫，以促進學生心理的適應(yīng)和發(fā)展兩大任務(wù)為主軸，從大學生心理發(fā)展的年齡特征和已有心理素質(zhì)發(fā)展水平出發(fā)，以大學生的健康個性品質(zhì)培養(yǎng)為核心，針對大學生學習、生活、交往、成長、成才中普遍存在或可能出現(xiàn)的心理問題為重點，通過“診斷”引導(dǎo)學生正確認識自我，針對具體問題進行策略“訓練”指導(dǎo)學生合理應(yīng)用應(yīng)對策略，增強自我調(diào)節(jié)能力，進而達成指導(dǎo)學生積極適應(yīng)、促進學生主動發(fā)展的目標。如何認識和協(xié)調(diào)大學生活？怎樣維護自己平靜的心情？你心里有數(shù)嗎？進入大學，你有新的學習目標了嗎？你會有意識地去探索新的學習方法嗎？你知道如何在變化中不斷調(diào)整自己的學習嗎？結(jié)交新朋友，發(fā)展新友誼，自自然然和異性同學友好相處，是大一學生所渴望的，不過你懂得交往的藝術(shù)和方法嗎？……本書將幫你解決這些問題。本書適合于大一學生使用。

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