不再害怕學(xué)習(xí)：幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙

　　本書是給學(xué)習(xí)障礙兒童的心理自助讀物，旨在幫助孩子了解學(xué)習(xí)障礙，學(xué)會(huì)克服學(xué)習(xí)障礙的技巧和方法，以及如何管理好情緒和建立維護(hù)友誼。這本書針對(duì)不同類型的學(xué)習(xí)障礙提供了許多解決日常困難的實(shí)用技巧和策略，讓孩子探索和了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法，不再畏懼學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)的自信心。讓有學(xué)習(xí)障礙的孩子在學(xué)校、家里和與人相處上更加順利。本書分為三部分，每個(gè)章節(jié)講述一個(gè)獨(dú)立的話題，讀者可以按順序閱讀，也可以根據(jù)讀者的需求跳著閱讀。

　?。溃┲斓纤?middot; M. 斯特恩，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、教育咨詢師、閱讀專家。長(zhǎng)期關(guān)注和研究學(xué)習(xí)障礙，并從事學(xué)習(xí)障礙兒童和家庭的心理咨詢工作，她幫助許多學(xué)生理解和克服了學(xué)習(xí)障礙，并出版了多部有關(guān)學(xué)習(xí)障礙的圖書。 （美）烏茲·本－阿米，心理學(xué)博士，私人執(zhí)業(yè)心理學(xué)家。本-阿米博士是獲得認(rèn)證的學(xué)校心理學(xué)家、兒童和家庭治療師，他為許多家庭和學(xué)校提供過(guò)幫助，長(zhǎng)期致力于學(xué)習(xí)障礙兒童的評(píng)估和治療。 （英）卡爾·皮爾斯，插畫家，他為許多圖書繪制插圖。他喜歡畫畫、攝影，內(nèi)心永遠(yuǎn)住著一個(gè)開心的小孩。李甦●中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員，博士生導(dǎo)師，兒童早期閱讀與學(xué)習(xí)研究中心主任。●亞洲讀寫協(xié)會(huì)（ARWA）秘書?！癖本┦袑W(xué)前教育研究會(huì)第十屆常務(wù)理事，學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)委員?！?第17屆中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)發(fā)育學(xué)青年學(xué)組副組長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)閮和缙谧x寫與語(yǔ)言發(fā)展。已主持三項(xiàng)國(guó)家自然基金項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。專著《學(xué)前兒童心理學(xué)》獲第五屆全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。