醫(yī)學(xué)教師：實用教學(xué)指導(dǎo)（第6版）

定　價：￥150.00

作　者：	[英] John，A.Dent，[英] Ronald，M.Harden
出版社：	北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社有限公司
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565927096	出版時間：	2022-11-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域備受贊譽的《醫(yī)學(xué)教師——實用教學(xué)指導(dǎo)》為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)提供了易理解、可讀性高和實用的信息。全面更新的第6版提供了對當下醫(yī)學(xué)教育有價值的新觀點和新理念。來自全球的醫(yī)學(xué)教育專家為《醫(yī)學(xué)教師——實用教學(xué)指導(dǎo)（第6版）》提供了很好的國際化視野，多專業(yè)的方法也有利于為所有醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的教師提供感興趣的主題。基于在實施熱情且有效的教學(xué)中充分發(fā)展教育技能這一重要性的關(guān)注，該書將有助于提升教學(xué)水平。提供了對關(guān)于課程計劃與開發(fā)、評價和學(xué)生發(fā)展等醫(yī)學(xué)教育中多個主題的全面且簡明的全覆蓋；增加了以下新的章節(jié)，分別為：國際視野下的醫(yī)學(xué)教育、臨床推理、教師角色、輔導(dǎo)、倦怠和壓力、作為教育者的患者、職業(yè)認同、課程和教師評估、學(xué)生如何學(xué)習(xí)、多樣性、公平性和個性化；展示了超過40位國際專家的專業(yè)學(xué)識；通過特征性的提示框?qū)Ξ斀襻t(yī)學(xué)教育的實踐建議、引用和趨勢進行了突出說明。

作者簡介

暫缺《醫(yī)學(xué)教師：實用教學(xué)指導(dǎo)（第6版）》作者簡介

圖書目錄

第1篇課程開發(fā)
第1章未來的醫(yī)學(xué)院校
第2章課程計劃和開發(fā)
第3章本科課程計劃
第4章畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育：通向勝任力
第5章繼續(xù)職業(yè)發(fā)展
第6章隱性課程
第7章國際視角下的醫(yī)學(xué)教育
第2篇學(xué)習(xí)情境
第8章學(xué)生如何學(xué)
第9章大班授課
第10章小組學(xué)習(xí)
第11章臨床教學(xué)
第12章在城鄉(xiāng)社區(qū)中學(xué)習(xí)
第13章縱向整合式見習(xí)中的學(xué)習(xí)
第14章模擬環(huán)境下學(xué)習(xí)
第15章獨立學(xué)習(xí)與遠程教育
第3篇教育策略與技術(shù)
第16章結(jié)果導(dǎo)向教育
第17章整合學(xué)習(xí)
第18章跨專業(yè)教育
第19章基于問題的學(xué)習(xí)
第20章基于團隊的學(xué)習(xí)
第21章醫(yī)學(xué)教育中數(shù)字技術(shù)的運用
第4篇課程主題
第22章基礎(chǔ)科學(xué)與醫(yī)學(xué)課程的相關(guān)性
第23章醫(yī)學(xué)課程中的社會和行為科學(xué)
第24章臨床溝通技能
第25章倫理、同理心和態(tài)度
第26章職業(yè)素養(yǎng)
第27章醫(yī)學(xué)研究(廣義）和循證醫(yī)學(xué)
第28章患者安全和醫(yī)療質(zhì)量
第29章醫(yī)學(xué)人文
第30章醫(yī)師培訓(xùn)中的整合醫(yī)學(xué)
第31章臨床推理
第32章泛信息時代下的醫(yī)學(xué)教育
第5篇評價
第33章評價的概念和標準設(shè)定
第34章筆試評價
第35章行為表現(xiàn)和工作場所評價
第36章檔案袋、項目和論文
第37章反饋、反思和指導(dǎo)：終身學(xué)習(xí)的工具
第38章態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)評價
第39章程序性評價
第6篇教師
第40章醫(yī)學(xué)教師的角色
第41章學(xué)者型教師
第42章教師發(fā)展
第43章輔導(dǎo)
第44章職業(yè)倦怠、職場不公和壓力
第45章患者作為教育者
第7篇學(xué)生和學(xué)員
第46章學(xué)生和學(xué)員選拔
第47章學(xué)生和學(xué)員所需的輔助支持
第48章學(xué)生參與教育計劃
第49章職業(yè)認同與職業(yè)選擇
第8篇醫(yī)學(xué)院校
第50章課程和教師評估
第51章醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力
第52章醫(yī)學(xué)教師和社會責任
第53章教育環(huán)境
第54章醫(yī)學(xué)教育研究
第55章多元化、公平性和個性化
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