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設(shè)計構(gòu)成

設(shè)計構(gòu)成

定 價:¥49.00

作 者: 魏虹、劉曉清、劉芳
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787302641032 出版時間: 2023-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《設(shè)計構(gòu)成》內(nèi)容分為設(shè)計構(gòu)成概述、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計構(gòu)成的應(yīng)用五部分。書中闡述了設(shè)計構(gòu)成的基本理論和在實際生活中的應(yīng)用,結(jié)合有代表性的設(shè)計大師、設(shè)計流派、設(shè)計作品,對設(shè)計構(gòu)成理論進(jìn)行了分析說明,著重培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計構(gòu)成中的表現(xiàn)能力和創(chuàng)意思維能力?!对O(shè)計構(gòu)成》內(nèi)容全面,思路清晰,通俗易懂,有較強的理論性和實踐性,所闡述的內(nèi)容深度、廣度適宜,有利于學(xué)生理解。 《設(shè)計構(gòu)成》可以作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材,也可作為行業(yè)愛好者的自學(xué)輔導(dǎo)書。

作者簡介

  魏虹,電子科技大學(xué)碩士,高校講師,藝術(shù)設(shè)計研究方向。發(fā)表論文有:《中華民族優(yōu)秀文化傳承對高校特色美育教育創(chuàng)建作用研究》《藝術(shù)品鑒》2019年 第12期 ;主持自治區(qū)級課題《基于民族特色社團美育教育的可行性研究》。

圖書目錄

第一章 設(shè)計構(gòu)成概述 1
第一節(jié) 設(shè)計構(gòu)成的基本概念 3
第二節(jié) 設(shè)計構(gòu)成的產(chǎn)生與發(fā)展 4
一、俄國構(gòu)成主義 5
二、荷蘭風(fēng)格派 7
三、其他畫派 9
第三節(jié) 設(shè)計構(gòu)成的分類 17
第四節(jié) 設(shè)計構(gòu)成的目的與方法 20
本章小結(jié) 21
思考題 21
課后實踐 22
延伸閱讀 22
第二章 平面構(gòu)成 23
第一節(jié) 概念元素 25
一、點:細(xì)小的痕跡 25
二、線:點動成線 27
三、面:線動成面 29
第二節(jié) 基本形 32
第三節(jié) 骨骼設(shè)計 33
一、骨骼的概念 33
二、骨骼的構(gòu)成 33
三、構(gòu)成中骨骼的分類 34
第四節(jié) 平面構(gòu)成的形式 36
一、重復(fù)構(gòu)成 36
二、近似構(gòu)成 37
三、漸變構(gòu)成 38
四、特異構(gòu)成 39
五、發(fā)射構(gòu)成 41
六、密集構(gòu)成 42
七、對比構(gòu)成 42
八、肌理構(gòu)成 44
本章小結(jié) 45
思考題 46
課后實踐 46
延伸閱讀 46
第三章 色彩構(gòu)成 47
第一節(jié) 色彩的基礎(chǔ)知識 49
一、色相 49
二、明度 51
三、純度 53
第二節(jié) 色彩混合 54
一、原色 54
二、間色 55
三、復(fù)色 55
四、混合 55
第三節(jié) 色彩心理 58
一、色彩的性格 58
二、色彩的情感 71
第四節(jié) 色彩對比與調(diào)和 77
一、色彩對比 77
二、色彩調(diào)和 85
本章小結(jié) 90
思考題 90
課后實踐 91
延伸閱讀 91
第四章 立體構(gòu)成 93
第一節(jié) 立體構(gòu)成概述 96
一、立體構(gòu)成的含義 97
二、立體構(gòu)成的特征 98
第二節(jié) 立體構(gòu)成要素 98
一、形態(tài)要素 98
二、材料元素 106
第三節(jié) 立體構(gòu)成的表現(xiàn)形式 118
一、半立體構(gòu)成 118
二、柱式構(gòu)成 120
三、板式構(gòu)成 121
四、多面體構(gòu)成 122
本章小結(jié) 124
思考題 124
課后實踐 124
延伸閱讀 124
第五章 設(shè)計構(gòu)成的應(yīng)用 125
第一節(jié) 設(shè)計構(gòu)成與視覺傳達(dá)設(shè)計 127
第二節(jié) 設(shè)計構(gòu)成與服裝設(shè)計 130
第三節(jié) 設(shè)計構(gòu)成與建筑設(shè)計 133
本章小結(jié) 137
思考題 137
課后實踐 137
延伸閱讀 137
參考文獻(xiàn) 138

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