入世治學(xué)：組織與社會研究范式與實操

　　社會科學(xué)領(lǐng)域的研究近年來日益受重視，并得到了飛速發(fā)展，但研究結(jié)果、產(chǎn)生的知識是否真的對科學(xué)、政策和實踐有用？如果是有用的，那該如何設(shè)計、執(zhí)行和傳播此類研究，以實現(xiàn)可靠性和相關(guān)性的雙重目標(biāo)呢？其中最關(guān)鍵的一點是，研究人員必須明白自身有責(zé)任參與到“現(xiàn)實世界”中，不能脫離實踐。在有些人質(zhì)疑社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)知識的價值和地位的時候，包含《入世治學(xué)：組織與社會研究范式與實操 》作者在內(nèi)的另一些人則相反，他們敦促研究人員和研究成果使用者（企業(yè)、政府及其他機(jī)構(gòu)）之間建立更密切的關(guān)系。在這《入世治學(xué)：組織與社會研究范式與實操 》中，作者就提出了“入世治學(xué)”這一方法，列舉了入世治學(xué)方法在現(xiàn)實中的挑戰(zhàn)，提出了一個入世治學(xué)的清晰框架和指南，以指導(dǎo)青年學(xué)者有效地進(jìn)行可靠性和有用性兼具的學(xué)術(shù)研究，反哺實踐進(jìn)步。這《入世治學(xué)：組織與社會研究范式與實操 》最大的貢獻(xiàn)就在于這個入世治學(xué)的設(shè)計和方法論框架，是目前社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)界、研究者，尤其是在校研究生等青年學(xué)者都迫切需要的方法指南。

　　安德魯·H·范德文（Andrew H. Van de Ven），明尼蘇達(dá)大學(xué)卡爾森學(xué)院名譽(yù)教授。美國管理學(xué)會2000—2001年主席，管理學(xué)會院士。曾任教于肯特州立大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院。主要教授課程包括創(chuàng)新與變革管理、組織行為學(xué)、參與式研究方法等；主要研究方向包括名義小組法、組織設(shè)計和評估、組織間關(guān)系、組織創(chuàng)新與變革以及參與式研究方法等。長期關(guān)注醫(yī)療保健組織和行業(yè)的變化，主導(dǎo)了“明尼蘇達(dá)創(chuàng)新研究計劃”（MIRP）。作為全球組織與創(chuàng)新領(lǐng)域的杰出學(xué)者之一，范德文教授出版了13本著作，論文被引數(shù)量超過90 000次。楊百寅，（美國）佐治亞大學(xué)博士，國家特聘專家，國家杰出青年科學(xué)基金、復(fù)旦管理學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎、國際人力資源開發(fā)學(xué)會的“杰出學(xué)者獎”獲得者?，F(xiàn)任江南大學(xué)商學(xué)院特聘教授、江南企業(yè)家研究中心主任，曾任清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講席教授、領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理系主任，美國奧本大學(xué)、愛達(dá)荷大學(xué)和明尼蘇達(dá)大學(xué)教授。主要研究方向包括知識整體理論、中國管理思想、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、學(xué)習(xí)型組織以及中西文化與管理理念的比較等。