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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科政治中國政治21世紀(jì)馬克思主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索:2019-2020

21世紀(jì)馬克思主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索:2019-2020

21世紀(jì)馬克思主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索:2019-2020

定 價(jià):¥99.00

作 者: 汪盛玉 戴家芳 主編
出版社: 安徽師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787567661783 出版時(shí)間: 2023-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書共分為五編。第一編以不同視角觸碰到21世紀(jì)馬克思主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索問題,第二編從國外思潮解析與對話的維度闡明21世紀(jì)馬克思主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索問題,第三編立足當(dāng)代中國實(shí)際以及當(dāng)代中國文化建設(shè)系統(tǒng)探究21世紀(jì)馬克思主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索問題,第四編從大思政、寬視域、深情懷等層面拓展21世紀(jì)馬克思主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索問題的研究,第五編結(jié)合中國共產(chǎn)黨百年奮斗的偉大成就和經(jīng)驗(yàn)等視角梳理21世紀(jì)馬克思主義理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索問題,彰顯了馬克思主義發(fā)展的時(shí)代要求和生命力所在。

作者簡介

  汪盛玉,安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,主要研究方向?yàn)轳R克思主義基本原理、馬克思主義人學(xué)理論與思想政治教育;戴家芳,安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/div>

圖書目錄

 
 "第一編 馬克思主義基本原理
當(dāng)代中國馬克思主義哲學(xué)新形態(tài)的探索與建構(gòu)…………張傳開 單傳友/003
從現(xiàn)代文明的本質(zhì)界限來看中國道路的歷史必然性……余在海 江永霞/015
馬克思辯證法的現(xiàn)實(shí)根基及其展開形式 …………………干成俊 鄧 豐/028
“人類命運(yùn)共同體”建構(gòu)是向“自由人聯(lián)合體”邁出的第一步………陶富源/042
人類命運(yùn)共同體:思想資源與時(shí)代意義 …………………戴兆國 韓 旭/057
西方社會(huì)公正觀念史中的“應(yīng)得”問題及其理論啟示………………汪盛玉/069
新時(shí)期要繼續(xù)深化對新自由主義的批判
——兼論新自由主義的來龍去脈和本質(zhì)特點(diǎn)…………………陶富源/088
第二編 國外馬克思主義
權(quán)力控制與規(guī)范認(rèn)同的相互關(guān)聯(lián)
——論西方馬克思主義意識(shí)形態(tài)批評兩種范式的內(nèi)在會(huì)通…單傳友/107
市場與規(guī)范性價(jià)值關(guān)系的再思考
——霍耐特《自由的權(quán)利》解讀…………………………………陳旭東/120
霍耐特重構(gòu)勞動(dòng)批判的規(guī)范基礎(chǔ)……………………………………單傳友/132
作為否定的解放:馬爾庫塞的批判理論及其邏輯歸宿 ……………管月飛/145
兩種“海德格爾式的馬克思主義”研究 ……………………張 濤 陶富源/157
福山“歷史終結(jié)論”的歷史觀剖析……………………………………陶富源/173
當(dāng)代西方身份政治歷史局限性反思 ………………………方 敏 朱 韻/187
第三編 馬克思主義中國化研究
習(xí)近平關(guān)于中國道路論述的理論探析 ……………………胡安全 王 平/209
改革開放以來“中國特色社會(huì)主義”概念的演進(jìn)邏輯……姚宏志 羅先奎/219
新中國成立以來中國共產(chǎn)黨對我國發(fā)展歷史方位的
研判……………………………………………………高正禮 劉丹丹/234
新中國成立初期馬克思主義哲學(xué)宣傳普及的歷史考察
——基于馬克思主義大眾化的視角……………………………李祥興/246
抗戰(zhàn)時(shí)期毛澤東對學(xué)習(xí)馬列主義理論問題的思考…………………曹明臣/259
《古田會(huì)議決議》對黨和軍隊(duì)建設(shè)引領(lǐng)的當(dāng)代啟示…………………沈燕培/271
第四編 思想政治教育
思想政治教育主要矛盾研究的方法論抉擇…………………………王習(xí)勝/289
思想政治教育時(shí)間論:理論緣起、指向邊界與核心命題……………孫艷秋/300
“思想咨商”的敘事療法………………………………………………王習(xí)勝/312
走出“無意義”的思想困境
——基于儒家文化資源與勞動(dòng)治療路徑的思考………………戴家芳/324
“三全育人”合理性的邏輯詮釋………………………………………王習(xí)勝/336
高校“三全育人”體系協(xié)同與長效機(jī)制的建構(gòu)
——以全員育人為中心的考察 …………………………………朱 平/345
高校輔導(dǎo)員的理論思維及其培養(yǎng) ……………………………………陳 勇/356
第五編 中國近現(xiàn)代史基本問題研究
新時(shí)代以來中央巡視工作述論………………………………………張正光/369
重大時(shí)代課題轉(zhuǎn)換視域下新中國的道路創(chuàng)新……………胡安全 張燕華/383
中共十一屆三中全會(huì)紀(jì)念活動(dòng)述論…………………………………李祥興/395
中蘇論戰(zhàn)與馬克思主義在中國的傳播 ………………………………佘 君/414
近現(xiàn)代中國工人階級意識(shí)覺醒的研究狀況及思考………張正光 王詩茹/428
中國傳統(tǒng)社會(huì)整合模式及其影響探析………………………………章征科/438
作者簡介 ………………………………………………………………………451
后 記 …………………………………………………………………………453"
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