創(chuàng)建世界一流職業(yè)院校的深信模式

第一部分：創(chuàng)建中國特色世界一流職業(yè)院校
第一章黨建業(yè)務(wù)雙融雙促雙發(fā)展
導(dǎo)讀
第一節(jié)加強(qiáng)黨的建設(shè)，形成黨建雙創(chuàng)三級(jí)全優(yōu)示范體系
第二節(jié)強(qiáng)化思政以文化人，培養(yǎng)“紅專能”信息技術(shù)技能
人才
第二章一流育人新架構(gòu)
導(dǎo)讀
第一節(jié)促進(jìn)產(chǎn)教科深度融合，構(gòu)建“四鏈融合”人才培養(yǎng)
模式
第二節(jié)鞏固職教類型定位，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)培育更多優(yōu)質(zhì)人才
第三節(jié)創(chuàng)新產(chǎn)教科融合互促機(jī)制，組建一流產(chǎn)業(yè)學(xué)院
第四節(jié)依托世界級(jí)信息產(chǎn)業(yè)集群，加快發(fā)展高水平專業(yè)群
第五節(jié)踐行德技并修，探索素質(zhì)賦能培育體系
第六節(jié)強(qiáng)化信息科技引領(lǐng)，加大創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)力度
第七節(jié)推動(dòng)人人出彩，深化教育評(píng)價(jià)改革
第三章一流研發(fā)新形態(tài)
導(dǎo)讀
第一節(jié)走出成果轉(zhuǎn)化“死亡谷”，創(chuàng)新建設(shè)“電子信息產(chǎn)業(yè)
技術(shù)研究院”
第二節(jié)瞄準(zhǔn)“卡脖子”難題，聯(lián)合頭部企業(yè)共建共性關(guān)鍵核
心技術(shù)集成攻關(guān)平臺(tái)
第三節(jié)聚焦高端產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高端，完善創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新機(jī)制
第四章一流教學(xué)新支撐
導(dǎo)讀
第一節(jié)保障教書育人，建設(shè)國家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
第二節(jié)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，建設(shè)混合式立體化教材體系與教學(xué)
資源
第三節(jié)強(qiáng)化技能形成，建設(shè)高水平產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地
第四節(jié)融入新興信息技術(shù)，建設(shè)一體化智能化教學(xué)平臺(tái)
第五節(jié)完善辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)管評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮質(zhì)量保證主體
作用
第六節(jié)擁抱大數(shù)據(jù)變革，加快職業(yè)教育治理能力建設(shè)
第七節(jié)完善數(shù)據(jù)安全監(jiān)管，健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制
第五章一流人才新藍(lán)海
導(dǎo)讀
第一節(jié)暢通職業(yè)發(fā)展通道，打造“雙師”卓越人才高地
第二節(jié)落實(shí)人才引領(lǐng)發(fā)展，引培一流創(chuàng)新型科技人才
第三節(jié)健全培養(yǎng)培訓(xùn)體系，服務(wù)人才優(yōu)先發(fā)展
第四節(jié)推動(dòng)跨界融通，構(gòu)建賦能型教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
第六章一流合作新范式
導(dǎo)讀
第一節(jié)推動(dòng)遠(yuǎn)程教育跨國培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)教育服務(wù)國際產(chǎn)能
合作能力
第二節(jié)深化對(duì)港教育合作，共建粵港澳大灣區(qū)職教高地
第三節(jié)創(chuàng)新開展“中文 職業(yè)技能”項(xiàng)目，打造一流國際
影響力
第二部分：打造支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的高水平專業(yè)群
導(dǎo)讀
第一章集成電路專業(yè)（群）創(chuàng)新發(fā)展
第二章軟件技術(shù)專業(yè)（群）創(chuàng)新發(fā)展
第三章移動(dòng)通信專業(yè)（群）創(chuàng)新發(fā)展
第四章工業(yè)軟件專業(yè)（群）創(chuàng)新發(fā)展