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西蒙學習法:中小學生高效學習方法

西蒙學習法:中小學生高效學習方法

定 價:¥69.80

作 者: 劉金歌
出版社: 清華大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787302644613 出版時間: 2023-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  “西蒙學習法”是諾獎獲得者赫伯特·亞歷山大·西蒙(Herbert Alexander Simon,1916—2001)提出的學習方法論:對于一個有一定基礎的人來說,只要肯下功夫,在6個月內就可以學會一門學問。其中“持續(xù)學習”的精髓,能讓我們做到速學、自學、跨界學習,用有限的時間突破更多的學科和領域。 《西蒙學習法》結合了作者劉金歌老師多年的一線教學經(jīng)歷,從中小學生經(jīng)常遇見的60種學習場景入手,將西蒙學習法的具體實施步驟應用到孩子的學習和生活中。本書一共12章,前6章詳解了西蒙學習法的本質、精髓和具體的實施步驟;后6章詳解了西蒙學習法在中小學生的學習場景中的應用。 針對中小學生在學習上容易出現(xiàn)的問題,如偏科、厭學、注意力不集中、沉迷游戲等,書中給出了切實可行的解決辦法。同時,書中也介紹了60種學習方案和腦科學、心理學原理,幫助中小學生達成高效學習的目標,如費曼學習法、“SQ3R”學習法、5R筆記法、“NRS”父母伴讀學習法、學習的金字塔原理等。 《西蒙學習法》不僅可以幫助孩子輕松化解學習上的種種難題,也可以幫助父母為孩子規(guī)劃**成長的路線圖,還可以幫助大眾讀者提高學習效率,改善學習效果。不論是中小學生還是陪讀的家長,抑或是終身學習者都應該了解并熟練使用西蒙學習法。只要學會西蒙學習法的精髓,我們就能制定合理的學習策略、節(jié)約時間成本,成為善于學習的學習者。

作者簡介

  劉金歌,自2010到2022年11月一直從事教育行業(yè),英語、日語教師出身,從老師做到教培機構校長。作者目前三項主營業(yè)務:1. 線下親子閱讀推廣:教中小學生如何學習、如何進行英文閱讀和中文閱讀2. 線上親子學習訓練營:輔導家長們帶孩子進行英語、數(shù)學、語文等學科的習3. 教育類咨詢:輔導中小學生家長科學育兒、帶孩子學習

圖書目錄

第 1 章 西蒙:六個月學會一門新知識 /1
1.1 初次見面:諾爾貝獲得者西蒙的故事 /2
1.2 學習秘訣:西蒙學習法 /5
1.3 自學成才:用西蒙學習法學會自學 /9
1.4 學習真相:持續(xù)學習,腦力會耗盡嗎 /13
1.5 取其精華:適合中小學生的西蒙學習法 /15
第 2 章 選擇:有的放矢才能重點突破 /17
2.1 認清自己:每個人的起點都不同 /18
2.2 拒絕偏科:文科腦和理科腦 /22
2.3 救救差生:厭學這件大事 /27
2.4 抵制誘惑:孩子總是玩游戲怎么辦 /33
2.5 學會取舍:興趣班怎么選 /39
第 3 章 目標:學習不僅僅是為了 100 分 /45
3.1 理清思路:怎樣設立學習目標 /46
3.2 短期目標:滿分是我的最愛 /50
3.3 長期目標:除了考試,我們還要終身學習 /54
3.4 逆努力法:蝸牛型孩子的逆襲秘訣 /59
3.5 長期主義:讓學習有始有終 /62
第 4 章 拆分:把學習分解成最小單位 /67
4.1 簡化計劃:越簡單的計劃越有效 /68
4.2 搭建組塊:壓縮知識,為大腦節(jié)能 /71
4.3 帕累托法:用有限的時間學重要的內容 /74
4.4 思維導圖:打造一個有活力的知識庫 /80
4.5 閉環(huán)學習:每日精進的三件法寶 /84
第 5 章 專注:集中精力,讓學習效率倍增 /93
5.1 西蒙之見:有關專注力的問題是個世界難題 /94
5.2 投喂專注:吃對飯,也能提高專注力 /96
5.3 刻意專注:一個有戰(zhàn)斗力的番茄 /100
5.4 刺激專注:有趣的專注力儀式 /105
5.5 延長專注:駕馭大腦里那頭野獸 /108
第 6 章 技巧:四兩撥千斤的學習方法 /113
6.1 刻意練習:西蒙的十年定律 /114
6.2 積極輸出:費曼學習法 /119
6.3 高效閱讀:“SQ3R”學習法 /123
6.4 知識浸泡:沉浸式學習法 /127
6.5 頂級認知:學習的金字塔原理 /132
第 7 章 改變:重塑學習腦 /139
7.1 神經(jīng)元說:學霸不是天生的 /140
7.2 行動興奮:怎樣提起學習的干勁 /143
7.3 發(fā)散思維:了解大腦的工作方式 /145
7.4 贏在體育:運動改變大腦 /148
7.5 別太勤奮:睡眠也是一種學習方式 /152
7.6 腦洞大開:學習方式多種多樣 /154
第 8 章 記憶:能學好,往往是因為記得牢 /159
8.1 何為記憶:記憶 3R 和不忘 3F /160
8.2 永久記憶:情緒記憶法 /162
8.3 趣味記憶:房子記憶法 /166
8.4 運用本能:獅子記憶法 /171
8.5 啟動創(chuàng)意:你敢打破自己的記憶習慣嗎? /174
第 9 章 覺醒:在爭議中前進 /179
9.1 卡爾·威特:超常教育 /180
9.2 獎勵機制:該不該為了獎勵而學習 /184
9.3 效率優(yōu)先:1 萬小時定律準嗎 /188
9.4 杠桿加速:學習要利用好課堂之外的時間 /192
9.5 是苦是樂:好好學習能讓我們更快樂嗎 /195
第 10 章 警惕:別用無效學習法 /199
10.1 學而不思:有人只管學習,很少思考策略 /200
10.2 急于求成:“快”未必是件好事 /205
10.3 本末倒置:忽視課本的基礎原理 /207
10.4 莫忘初心:你的主題是學習 /209
10.5 自我否定:自責的殺傷力很大 /211
第 11 章 考試:應試是一門學問 /215
11.1 認識考試:考試的真相 /216
11.2 考前必做:不打無準備之仗 /219
11.3 關于刷題:題海戰(zhàn)術有用嗎? /224
11.4 應試技巧:顛覆你認知的答題策略 /227
11.5 臨場不亂:如何應對考試中出現(xiàn)的焦慮 /231
第 12 章 卓越:成為學霸的路線規(guī)劃圖 /233
12.1 揭秘學霸:成為學霸的必要條件 /234
12.2 啟蒙之初:“NRS”父母伴讀學習法 /238
12.3 小學階段:習慣回路讓孩子脫胎換骨 /245
12.4 初中階段:不一樣的青春期 /251
12.5 高中階段:全力以赴不留遺憾 /255
后記 /259

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