傳媒符號：一部文明史（第二版）

　　本書通過深入的案例研究、實際運用和定向的拓展閱讀，指出傳媒符號學(xué)是關(guān)注媒體文本中隱性含義的一種有價值的方法，幫助讀者讀懂符號學(xué)理論及其方法論，為媒體人、語言學(xué)研究人員和有興趣更進一步研究不斷變化的媒體的學(xué)生提供重要參考。本書引言部分以邦德電影為例子引出主題，并交代本書的結(jié)構(gòu)；第1章以介紹傳媒為主要內(nèi)容，從對媒介的定義到大眾媒體的發(fā)展簡要介紹傳媒學(xué)；第2章為符號學(xué)概論，從“敘述”和“隱喻”兩個維度介紹符號語言學(xué)；第3-8章分別圍繞不同的媒介，如紙質(zhì)媒體、有聲媒體、影視、計算機、互聯(lián)網(wǎng)與人工智能等展開，從定義、分類和發(fā)展入手，循序漸進地陳述其與符號學(xué)的交融與運用；第9章則分析媒體對世界產(chǎn)生的影響，呼應(yīng)引言部分的例子，形成一個完整的閉環(huán)，并給出結(jié)論。

　　劉娟娟，女，1980 年出生，2013年畢業(yè)于南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任教于河南財經(jīng)政法大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，副教授。河南省文藝評論家協(xié)會會員、河南省青年藝術(shù)家協(xié)會會員、鄭州市教育系統(tǒng)體育美育專家?guī)斐蓡T。主要從事美術(shù)教育、藝術(shù)史論方面的理論與實踐研究。先后在《裝飾》《藝術(shù)探索》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇，其中CSSCI4篇，北大核心期刊3篇；主持完成部門課題1 項、省級課題3項；主持、參與省部級、廳級科研項目10 余項。校級“文明教師”“課程思政優(yōu)秀教師”，多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進工作者”。