新編全科醫(yī)師手冊(cè)

　　隨著我國(guó)人口老齡化的發(fā)展，專(zhuān)科醫(yī)學(xué)已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足居民的健康需求，全科醫(yī)學(xué)應(yīng)用而生。在健康中國(guó)的國(guó)策指導(dǎo)下，在政府的大力支持和推動(dòng)下，全科醫(yī)學(xué)迅速發(fā)展。但是影響分級(jí)診療政策貫徹實(shí)施的瓶頸在于全科醫(yī)師人才隊(duì)伍的人員數(shù)量和能力的提升。目前市場(chǎng)上有關(guān)全科醫(yī)學(xué)的參考書(shū)籍，多數(shù)是從專(zhuān)科醫(yī)師的角度將臨床醫(yī)學(xué)各個(gè)學(xué)科內(nèi)容濃縮翻版，因此在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合十余年來(lái)我國(guó)全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展，編寫(xiě)這本《全科醫(yī)師實(shí)用手冊(cè)》，作為全科醫(yī)生臨床工作中的常備參考書(shū)籍。本書(shū)共有11章節(jié)，分別是：全科醫(yī)學(xué)概述；常見(jiàn)臨床問(wèn)題的識(shí)別與處理；危急重癥患者的早期識(shí)別與評(píng)估；慢性非傳染性疾病的診療與管理；腫瘤性疾病的診療與管理；心身疾病的評(píng)估與管理；特殊人群的健康管理；社區(qū)康復(fù)干預(yù)技能；健康教育；社區(qū)常用藥物問(wèn)題；醫(yī)患溝通等內(nèi)容。

暫缺《新編全科醫(yī)師手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介