小兒體質(zhì)學說

　　讀者對象：兒科醫(yī)生、全科醫(yī)生、中醫(yī)院校師生、小兒保健醫(yī)師、中醫(yī)愛好者。本書賣點或亮點：①侯主任近40年的治療經(jīng)驗。②封面設計大氣簡潔，用紙精良。 內(nèi)容提要：為什么有的孩子長得快，而有的孩子長得慢？為什么有的孩子吃飯很 容易食積，而有的則不？為什么有的孩子容易患病，而有的就很少生?。?為什么有的孩子患病容易發(fā)熱，有的則容易咳嗽，還有的容易轉(zhuǎn)為肺炎？ 為什么有的孩子容易發(fā)生過敏反應，有的不容易發(fā)生過敏反應？為什么有 的孩子急躁易怒，而有的膽怯內(nèi)向？等等。孩子之間之所以有如此差異， 與孩子的體質(zhì)狀態(tài)密切相關(guān)。人的體質(zhì)狀態(tài)影響著他們的健康狀態(tài)，體質(zhì) 狀態(tài)關(guān)乎生長、發(fā)育、心理、性格，更關(guān)乎疾病的發(fā)生狀態(tài)及轉(zhuǎn)歸，進而 也影響著人的自然壽命。小兒體質(zhì)狀態(tài)更是如此，而且孩子體質(zhì)狀態(tài)有著 與成人明顯的不同，如與成人的表現(xiàn)體征不同，與成人的病因和易感性不 同，與成人的病理反應不同，與成人的非健康傾向不同，與成人的疾病譜 不同，與成人的調(diào)治反應不同等，而小兒體質(zhì)狀態(tài)又有著可變性、兼夾性、 可調(diào)性。研究小兒體質(zhì)狀態(tài)自古至今都是十分重要的臨床問題，對現(xiàn)今的 醫(yī)學意義更大，這是基于人們對主動健康意識的重新認識。要使孩子健康 成長、少生病、不生病，就要求臨床醫(yī)生，甚至家長樹立良好的主動健康 意識，研究孩子的體質(zhì)狀態(tài)，調(diào)治小兒偏頗體質(zhì)狀態(tài)以提升孩子主動健康 水平、提高疾病療效水平。《小兒體質(zhì)學說》為大家拋磚引出小兒體質(zhì)狀 態(tài)的研究之路。全書討論了小兒體質(zhì)的古今研究概況，影響小兒體質(zhì)的相 關(guān)因素，小兒體質(zhì)狀態(tài)形成的特點、變化規(guī)律，基于亞健康狀態(tài)的小兒偏 頗體質(zhì)狀態(tài)分類，各偏頗體質(zhì)狀態(tài)的臨床特征，小兒體質(zhì)狀態(tài)的辨識方法 及調(diào)治原則，某些基于小兒偏頗體質(zhì)狀態(tài)的調(diào)理應用，常用調(diào)理小兒偏頗 體質(zhì)狀態(tài)的技術(shù)方法。 本書錄入作者主持承擔的“小兒體質(zhì) 狀態(tài)辨識方法與干預技術(shù)示范性研究”最新成果，供讀者朋友參考。

　　侯江紅，現(xiàn)河南省中醫(yī)院（河南中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院）兒科診療中心主任，兒科學科帶頭人，國醫(yī)健康管理中心主任，中醫(yī)兒科主任醫(yī)師，河南省名中醫(yī)，博士研究生導師，第二批全國老中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗繼承人。國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點學科—中醫(yī)養(yǎng)生學科帶頭人，國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點?？?mdash;中醫(yī)預防與保健?？曝撠熑?。