我心目中的教育大師李國豪

定　價：￥88.00

作　者：	章仁彪，江鴻波著
出版社：	同濟大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787560883533	出版時間：	2019-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	260	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　作為聞名世界的“橋梁大師”和杰出的戰(zhàn)略科學家，李國豪在科學與技術(shù)上的卓著功勛早已彪炳史冊，但對其作為融貫東西大學理念、且有歷時近70年（國內(nèi)幾無人出其右）的大學教學與治校實踐，并對中國高等教育改革發(fā)展發(fā)生過重大影響的“教育大師”的研究卻遠為遜色。本書作者依據(jù)親身經(jīng)歷對此進行了初步的挖掘與發(fā)微，既是為研究李國豪教育思想提供一個“路線圖”，也是力圖為現(xiàn)代大學史的研究提供一個樣本，更是旨在為如何實現(xiàn)“扎根中國大地，建設(shè)世界一流大學”的國家高等教育戰(zhàn)略提供一個案例。本書適合教育工作者、研究者及對教育感興趣的讀者閱讀。

作者簡介

　　章仁彪，同濟大學教授，哲學、法學博士生導師。主要教研領(lǐng)域涉及哲學、法學、公共管理學及高等教育研究、城市研究等。生于上海，歷經(jīng)上山下鄉(xiāng)、服役及國家機關(guān)工作。1982年畢業(yè)于復(fù)旦大學哲學系。1993—1994年在德國魯爾大學做訪問學者一年。曾任同濟大學哲學教研室主任、校改革與發(fā)展研究室主任、校宣傳部長、原文法學院、法政學院院長，曾兩度兼任校高等教育研究所所長。另受聘為教育部高校文化素質(zhì)教育指導委員會委員、同濟大學校務(wù)委員會委員等。并曾兼任上海市哲學學會秘書長、中國城市社會學研究會副會長等。已獲省部級以上科研獎5項，其中全國和上海市教育科研獎3項。

圖書目錄

序（吳啟迪）
前言
上篇 “同濟魂”：我心目中的教育大師李國豪章仁彪
引言：何以為“教育大師李國豪”素描
——有感于大院士撰寫的“小人書”
一、童年時即聞“李國豪”之鼎鼎大名
——我心中科學家和工程師的楷模
二、與李校長主政的同濟真有緣
——恢復(fù)德語傳統(tǒng)解決了我們的兩地分居
三、音樂、詩歌與德國文化的魅力
——“恢復(fù)綜合性大學”的目標吸引我從復(fù)旦來同濟
四、“《資本論》的哲學深度是很少有的”
——恢復(fù)同濟文科欲從哲學始
五、撥“傷筋動骨”之亂，返大學理念之正
——從兩個“恢復(fù)”到“兩個轉(zhuǎn)變”
六、縝密的計劃與執(zhí)著的努力
——重讀1978年版“恢復(fù)綜合性”之文獻
七、從“續(xù)筋接骨”到“壯筋強骨”
——期頤高教強國的‘‘教育功臣，，之大智大勇
八、“發(fā)展科學技術(shù)和文化藝術(shù)的中心”
——堅持恢復(fù)與建設(shè)“綜合性大學”之夢
九、“既是大學也是研究院
——踐履篤行洪堡現(xiàn)代大學理念的辦學思想
十、“很工程”的力學專家也“很洪堡”
——重實踐的工程教育同樣要以育人為本
十一、“遇難勿茍免…‘富貴如浮云”
——橋梁大師的生活哲學與辯證思維
十二、“為人要正派，做事要誠信
——“大師”之“大”首在人格魅力至高至偉
十三、“養(yǎng)浩然之正氣，法古今之完人
——終身追求“德智體美都齊全’’的典范
十四、“美麗的心靈”：魂兮歸來
——大師之魄何處覓？大學之魂何時歸
十五、為了不被忘卻的高教改革的勇敢探索者和我的載同濟情
結(jié)語：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
下篇杰出的社會主義教育家～永遠的李校長與同濟大學江鴻波
題記
一、轉(zhuǎn)折之際執(zhí)掌同濟
二、“兩個轉(zhuǎn)變”促同濟新生
三、對德交流國際化辦學
四、建設(shè)多科性大學
五、培養(yǎng)高水平師資
六、大學要為黨和社會主義服務(wù)
七、構(gòu)建KAP人才培養(yǎng)模式
八、培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才
九、踐行社會主義核心價值觀
十、扎根中國大地辦大學
附錄
附錄1 關(guān)于將我?；謴?fù)為綜合性大學并與西德建立聯(lián)系的報告（1978年12月4日）
附錄2 李國豪、葉景恩、趙其昌訪問西德匯報（1979年5月）
附錄3 校長要有自己的理想——訪同濟大學名譽校長李國豪（王一鳴）
附錄4 一代宗師鑄同濟——緬懷李國豪先生（翁智遠）
附錄5 心中永遠的豐碑——在恩師李國豪教授培養(yǎng)下成長（項海帆）
附錄6 戰(zhàn)火紛飛中的留德生活（李國豪）
附錄7 橋上橋下（李國豪）
附錄8 主編手記：緬懷名譽校長弘揚同濟之魂（章仁彪）
參考文獻
后記