哲學(xué)與人生（第3版）

定　價(jià)：￥23.60

作　者：	楊耕
出版社：	北京師范大學(xué)出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：	中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303220458	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	161	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《哲學(xué)與人生》是經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，作為中等職業(yè)學(xué)校德育必修課使用的教材。編寫(xiě)這本教材的目的是幫助中職學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問(wèn)題，從而逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?！墩軐W(xué)與人生（第3版）》突出了三個(gè)特點(diǎn)：一是進(jìn)一步突出導(dǎo)向性和時(shí)代性，把黨的十八大以來(lái)的新精神、新思路、新成果和新方法以中職學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式融入教材；二是進(jìn)一步突出“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了更新，對(duì)教材中的案例、故事等進(jìn)行了重新選擇，對(duì)教材的欄目、版式等進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)；三是進(jìn)一步強(qiáng)化中職學(xué)生德育行為的養(yǎng)成，注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用哲學(xué)思維方法來(lái)認(rèn)識(shí)和處理人生問(wèn)題的習(xí)慣，以促進(jìn)中職學(xué)生的全面發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　楊耕，1982年畢業(yè)于安徽大學(xué)，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位；1991年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，先后獲哲學(xué)碩士、哲學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授。國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組（哲學(xué)）組長(zhǎng)、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)學(xué)部委員、教育部高等學(xué)校馬克思主義理論類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專(zhuān)家。先后在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《哲學(xué)研究》等報(bào)刊上發(fā)表論文200余篇；先后出版學(xué)術(shù)著作15部，代表作為：《為馬克思辯護(hù)：對(duì)馬克思哲學(xué)的一種新解讀》《危機(jī)中的重建：唯物主義歷史觀的現(xiàn)代闡釋》《重建中的反思：重新理解歷史唯物主義》；先后主持編寫(xiě)教材12部，代表作為：《馬克思主義哲學(xué)原理》《辯證唯物主義原理》《馬克思主義哲學(xué)文本導(dǎo)讀》；先后獲***教學(xué)成果獎(jiǎng)、中國(guó)出版政府獎(jiǎng)（圖書(shū)獎(jiǎng)）等***獎(jiǎng)6項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一單元堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)腳踏實(shí)地走好人生路
第1課客觀實(shí)際與人生選擇
一切從實(shí)際出發(fā)
正確選擇人生道路
第2課物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與人生行動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式
行動(dòng)必須遵循規(guī)律
第3課自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息
正確發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性
自強(qiáng)不息與成功人生
第二單元用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題樹(shù)立積極的人生態(tài)度
第4課普遍聯(lián)系與人際和諧
一切都處在普遍聯(lián)系之中
營(yíng)造和諧的人際關(guān)系
第5課變化發(fā)展與順境逆境
發(fā)展的永恒性及其實(shí)質(zhì)
順境與逆境是人生發(fā)展中的兩種境遇
第6課矛盾運(yùn)動(dòng)與人生發(fā)展
矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力
矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力
第三單元堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力
第7課知行統(tǒng)一與體驗(yàn)成功
在實(shí)踐中尋求真知
在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)
第8課現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非
把握事物的本質(zhì)
提高辨別是非的能力
第9課科學(xué)思維與創(chuàng)新能力
培養(yǎng)科學(xué)的思維方法
提高創(chuàng)新能力
第四單元順應(yīng)社會(huì)發(fā)展規(guī)律確立崇高人生理想
第10課歷史規(guī)律與人生目標(biāo)
歷史規(guī)律的特點(diǎn)
把握歷史規(guī)律與確定人生目標(biāo)
第11課個(gè)人理想與社會(huì)理想
個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系
在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想
第12課理想信念與意志責(zé)任
實(shí)現(xiàn)理想需要堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
追求理想需要履行社會(huì)責(zé)任
第五單元在社會(huì)中發(fā)展自我創(chuàng)造人生價(jià)值
第13課人的本質(zhì)與利己利他
人是社會(huì)存在物
正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系
第14課人的價(jià)值與勞動(dòng)奉獻(xiàn)
個(gè)人的自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值
勞動(dòng)奉獻(xiàn)與人生價(jià)值
第15課人的自由與全面發(fā)展
人的自由
促進(jìn)人的全面發(fā)展
后記