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通過語言走進(jìn)文本

通過語言走進(jìn)文本

定 價(jià):¥36.00

作 者: 謝文芳
出版社: 天津大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787561864630 出版時(shí)間: 2019-07-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 177 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  人這一輩子,是在與語言的糾纏中度過的。語言是什么?它是表達(dá)的工具,也是思維的工具。人利用語言思考,思考也通過語言得以實(shí)現(xiàn)。人活著,總要想問題,不管你愿不愿意,腦子無時(shí)無刻不在轉(zhuǎn)動(dòng),哪怕在夢中,也逃不了夢的乘虛而入,而夢的內(nèi)容往往是白天的思想的延續(xù)或變異。人們用語言交流,也用語言創(chuàng)作,在語言交流中,完成信息傳達(dá)及分工協(xié)作,也傳遞感受并溝通情感。如果沒有語言,交流與協(xié)作的效率會(huì)大大降低,人類進(jìn)化與發(fā)展的進(jìn)程也會(huì)因此受阻。而在語言創(chuàng)作特別是利用語言進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的活動(dòng)中,語言所承擔(dān)的又是很不一樣的東西。文學(xué)是語言的藝術(shù),作為一種藝術(shù)形式,它屬于上層建筑范疇,似乎并不直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是,當(dāng)我們看到優(yōu)秀文學(xué)作品對人、對社會(huì)的影響時(shí),我們也許會(huì)改變想法。作家在時(shí)代中成長,與時(shí)代同行,書寫時(shí)代,也書寫時(shí)代中的人們。在他們的作品中,我們能觸摸到時(shí)代的筋骨與血肉,肌理與溫度。而生活在這個(gè)時(shí)代中的T.千萬萬普通人的命運(yùn),也通過作品中的人物活生生地立在你面前。這就是文學(xué)語言形象化表達(dá)的魅力,它是文學(xué)的魅力,也是語言的魅力。它有血有肉,能直擊人的心靈。作家運(yùn)用語言進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,向讀者描繪小說故事中的世界,這個(gè)世界包括自然景色、日常生活、人物形象、情節(jié)發(fā)展以及人性百態(tài)、時(shí)代風(fēng)貌等等。作者依托自身的生活經(jīng)驗(yàn)與文化積累,借鑒他人的生活經(jīng)驗(yàn)并展開想象,進(jìn)行創(chuàng)作?!读诛L(fēng)聲》中優(yōu)美迷人的自然風(fēng)光,《綠山墻的安妮》中說個(gè)沒完的少女,《吉祥如意》中姐弟倆童真的美好,還有《活著之上》《蟠虺》揭示的社會(huì)弊病等。在現(xiàn)實(shí)世界之外,他們給讀者展現(xiàn)了一個(gè)文學(xué)的世界,這個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)世界息息相關(guān),同時(shí)經(jīng)過作家的挖掘與重塑,或去除了粗糙的遮蔽或撕去了偽飾的面紗,露出更細(xì)膩真實(shí)的生活的肌理。語言雖為文學(xué)表達(dá)的工具,但寫作者對它的運(yùn)用并不總能隨心所欲??夏崴埂じ窭锥蚰氛f:“我寫下的每一行都要耗去我大量的生命。”①作家總在與語言的纏斗中找尋合適的字句。通感修辭的運(yùn)用,方言土語的實(shí)踐,詩性語言的錘煉,都體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作中作家對語言的執(zhí)著追求。而小說中聶致遠(yuǎn)、曾本之、丁子桃等人物的語言,則各自帶著其鮮明的個(gè)性、精神、時(shí)代特色與烙印,成為文本細(xì)讀的重要窗口。通過語言的途徑走進(jìn)文本,是一個(gè)值得實(shí)踐的方法。前年我申報(bào)了湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目“基于轉(zhuǎn)型發(fā)展的地方高校通識教育教學(xué)內(nèi)容與體系建設(shè)研究”(編號:2017435),并獲批立項(xiàng);我用兩年多的時(shí)間整理在教學(xué)、科研實(shí)踐中的思考,并將其以文字形式總結(jié),集中修改,形成書稿,以便向各位讀者、專家請教。感謝學(xué)校教務(wù)處、科研處的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家提出的寶貴意見。

作者簡介

暫缺《通過語言走進(jìn)文本》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一章 話語交際與審美體驗(yàn)
第一節(jié) 話語交際與文本細(xì)讀
第二節(jié) 審美體驗(yàn)與文本細(xì)讀
第二章 修辭與語言藝術(shù)
第一節(jié) 通感與語言修辭
第二節(jié) 幽默與修辭心理
第三節(jié) 語言的文化積淀
第四節(jié) 語言與創(chuàng)作個(gè)性
第三章 豐富多彩的人物形象
第一節(jié) 詩性的童年
第二節(jié) 神話原型的縫隙
第四章 文學(xué)作為社會(huì)的鏡子
第一節(jié) 沉重的肉身
第二節(jié) 理性人格的倡導(dǎo)
第三節(jié) 作為見證的文學(xué)
第五章 跟蹤閱讀與文本細(xì)讀
第一節(jié) 文學(xué)與創(chuàng)作潮流
第二節(jié) 文學(xué)的底層關(guān)懷
附:地方高校中華傳統(tǒng)文化教育的困境和優(yōu)化策略
后記

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