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當代中國廉潔建設戰(zhàn)略脈絡與范疇

當代中國廉潔建設戰(zhàn)略脈絡與范疇

定 價:¥39.80

作 者: 鄧聯(lián)繁
出版社: 人民出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787010169644 出版時間: 2016-12-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 249 字數(shù):  

內容簡介

  十八大以來,反腐倡廉力度明顯加大,社會各界廣泛關注。在此背景下,關于反腐倡廉的著作紛紛出版,促進了反腐倡廉理論研究與傳播,積極意義不可否認。與此同時,特別“搶眼”、“提神”的反腐倡廉著作仍然比較少見,難以滿足廣大干部群眾對反腐倡廉的高度關注?!懂敶袊疂嵔ㄔO:戰(zhàn)略、脈絡與范疇》立足十八大以來反腐倡廉建設的新形勢,從“廉潔中國”的高度與理論研究的角度,對反腐倡廉的科學理念與基本范疇進行提煉概括,對反腐倡廉的基礎性法規(guī)制度進行分析,對十八大以來反腐倡廉建設的實踐進行盤點,對今后的反腐倡廉建設進行展望和建議,具有重要的理論意義與實踐價值。書稿的部分內容、觀點已經受到中央紀委、監(jiān)察部、全國人大法工委、最高人民法院、最高人民檢察院等單位重視與肯定,相信《當代中國廉潔建設:戰(zhàn)略、脈絡與范疇》的出版會兼收學術效益、經濟效益、政治效益、社會效益。

作者簡介

  鄧聯(lián)繁,男,1977年出生,湖南省武岡市人,中共湘西州委黨校(湘西州行政學院、湘西州社會主義學院)副校(院)長。1996年9月z~2005年6月就讀于武漢大學法學院,獲博士學位;之后任教于中南大學法學院,期間獲評教授。2011年12月到湘西工作之前,主要研習憲法、人權法、依法執(zhí)政理論,之后主要研究廉政法學原理、制度廉情評估、巡視制度。系中國人民大學(2008.9—2009.1)和美國埃默里大學(2010.7—2011.7)訪問學者。兼任湘西州紀檢監(jiān)察學會副會長,湖南省法學會廉政法學課題組組長,中國廉政法制研究會理事、巡視制度研究專家組組長,中國法理學研究會理事,中國憲法學研究會理事,中國行為法學會理事,中國領導科學研究會理事。主持省部級以上廉政課題9項,出版專著2部,在《中國法學》等核心期刊發(fā)表論文28篇。

圖書目錄

前言
第一章 當代中國廉潔建設戰(zhàn)略論——以全面從嚴治黨與依規(guī)治黨為重點
直面正風反腐這場攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)
用行動證明“有腐必懲”
黨內法規(guī)制度:全面從嚴治黨的利器
黨內法規(guī)走上全面從嚴治黨主戰(zhàn)場
切實擔負起從嚴治黨的政治責任
用問責壓實管黨治黨的擔子
讓失責必問成為常態(tài)
反腐制度建設要“用”字當頭
時代呼喚“廉潔中國”與“廉潔監(jiān)察法”
第二章 當代中國廉潔建設脈絡論——十八大以來的回顧與前瞻
反腐升級:要突出問題導向
2014,反腐更全面更深入更徹底
“數(shù)”說2015年廉政建設和反腐敗新氣象
2015年反腐敗專題報告
2016年正風反腐的精彩可期
2016年反腐新走向:深化標本兼治
為“黨風廉政建設”深化到“黨風廉潔建設”叫好
第三章 當代中國廉潔建設范疇論——廉潔政治與廉潔經濟
政治生態(tài)要“正”字當頭
從“治吏”現(xiàn)代化到“治理”現(xiàn)代化
破除官場“圈子文化”
團團伙伙搞不得
黨員履行義務要堅持高標準遠離底線
嚴查扶貧領域腐敗刻不容緩
讓公共資源交易勁吹廉潔風
打贏央企反腐與金融反腐兩場硬仗
金融與國企反腐亟待地方跟進
讓國企改革風清氣正
第四章 當代中國廉潔建設范疇論——廉潔文化與廉潔社會
以文化思考看待腐敗問題
腐敗亞文化是偽文化
抵制腐敗亞文化需“補元氣”
治理“腐敗亞文化”需精準施策
讓廉政文化建設更給力些
讓崇學向上蔚然成風
對高校“老虎”不能掉以輕心
高?!叭毕M不容忽視
第五章 當代中國廉潔建設學術創(chuàng)新論——“廉潔學”初探
創(chuàng)建廉潔學,助圓廉潔夢
時代呼喚創(chuàng)建“廉潔學”與“廉潔法學”
廉潔學建設要注重國際話語權
附錄 關于當代中國廉潔建設的部分采訪報道
“不敢腐不能腐不想腐”呼喚廉潔學
把紀律建設作為治本之策
從嚴治黨治于初萌
建議改為“廉潔監(jiān)察法”
人大政協(xié)應加強反腐監(jiān)督
七成受訪者滿意2014反腐成績單不滿意者僅占4.2%
2015,問責之年
“能”而不廉,照樣“翻船”
治腐當治權
權力無冷熱一樣需入籠
增強央企執(zhí)紀監(jiān)督力量的探索
81.9%受訪者直言國有企業(yè)和事業(yè)單位“三公”亂象嚴重
用好鄉(xiāng)規(guī)民約 涵養(yǎng)新風正氣
“象牙塔”里,豈容“虎”“蠅”橫行
95%公眾力主高校“三公”經費定期強制公開
打造警示教育的鮮活教材

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