卓越語文教師培養(yǎng)的理論反思

定　價：￥30.00

作　者：	黃健云主編
出版社：	廣西師范大學出版社
叢編項：	教師教育應用發(fā)展文庫
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787549594337	出版時間：	2017-02-01	包裝：
開本：	16	頁數(shù)：	184	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是玉林師范學院文學與傳媒學院在推進卓越教師教培養(yǎng)計劃過程中，全體教師積極思考、群策群力的成果集。本書分為四個部分，從語文教師論、語文教學論、語文學習論、語文技能論幾個方面來探討了培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適應的人才的途徑，內(nèi)容涉及語文教師素質(zhì)問題的反思、語文課程標準的解讀、語文教學策略的探討以及語文教師技能培養(yǎng)途徑，既有理論研究，又有實際教學操作。這些成果涵蓋了語文教學的主要方面，觸及了語文教學的核心問題，對這些問題的探討有利于推動語文的教學和研究。另外，這本書的附錄是黃健云教授的《育兒之道之反思》，也是值得閱讀和思考的內(nèi)容，這個“反思”既有先進的育人理念，更有可供借鑒的育人策略，具有很強的時代性和方法論的意義。本書適合從事教育工作、即將從事教育工作和相關(guān)研究工作的人員參考閱讀，具有一定學術(shù)價值

作者簡介

　　黃健云，男，漢族，廣西玉林市人，文學博士，教授，兼任陜西師范大學、廣西民族大學碩士生導師?，F(xiàn)任玉林師范學院文學與傳媒學院院長。主要從事文學理論和美學的教學和研究工作，研究方向為西方美學和實踐美學。承擔的課程有文學理論、美學、西方文論、文藝心理學等。曾擔任過“玉林市21世紀園丁工程”B類培養(yǎng)對象導師、廣西中小學骨干校長培訓和“國培”專家等。公開發(fā)表學術(shù)論文40余篇（中文核心期刊收錄22篇），承擔教育廳科研項目2項，新世紀高等教育教改項目各1項，出版著作1部。

圖書目錄

第一部分　語文教師論
卓越語文教師的教育理論素養(yǎng)及培養(yǎng)策略潘冠海 /3
卓越語文教師師德培養(yǎng)策略黃　玲 /19
論地方高師院?！白吭浇處煛甭殬I(yè)認同的培養(yǎng)研究——以玉林師范學院漢語言文學卓越班為例肖　霞 /25
卓越語文教師培養(yǎng)機制的實踐和思考——以玉林師范學院卓越班建設(shè)為例陳桂成 /31

第二部分　語文教學論
中學語文教育人文性探析羅雪松 /41
如何讓古典詩文成為“中華民族文化的基因”——中學古詩文教學策略探究黎業(yè)田 /52
初中語文外國文學教學策略張　驍 /59
課堂語境視角下的范讀馬樹華 /65
提高文言文教學效果芻議梁忠東 /81
關(guān)于初中文言文閱讀教學的幾點思考黃桂鳳 /90
文本細讀擁抱細節(jié)——外國文學教學策略之研究張　驍　羅錫英/98

第三部分　語文學習論
中學語文教學中的多元解讀研究鄭立峰 /109
接受美學與中學語文文本解讀張立勇 /118

第四部分　語文技能論
作文評改的方法及評價黃健云 /131
淺析中學作文教學如何遵循生活化的原則潘偉志 /137
卓越語文教師的班級管理能力培養(yǎng)研究張　琴 /142
師范生粉筆字書寫訓練問題及化解策略——以玉林師范學院語文教師卓越班為例龐一龍 /146

附　錄
育兒之道之反思黃健云 /155