復旦大學青年運動史

　　序朱之文為紀念復旦大學建校110周年、復旦大學團委成立65周年，校團委組織師生共同編撰了《復旦大學青年運動史（1905—1949）》一書。在近兩年時間里，參與編撰的師生們認真查閱百余萬字的歷史資料，投入了大量時間和精力，經(jīng)過數(shù)次修改，ZUI終形成20余萬字的書稿，以期用豐富的史料系統(tǒng)回顧復旦青年運動的光榮歷程，充分展現(xiàn)復旦青年為爭取民族獨立、人民解放和建立新中國作出的貢獻，為存史、資政、育人留下了一份寶貴的資料。復旦大學是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校。110年前，中華民族處于內憂外患、災難深重的悲慘境地，中國人民和無數(shù)仁人志士在苦苦尋找救國救民的道路。馬相伯等一批愛國知識分子為了捍衛(wèi)國家教育主權，懷著自主辦學、教育救國的理想，創(chuàng)辦了復旦公學。這一發(fā)端昭示著復旦從創(chuàng)辦那天起就擁有革命的精神，決定了復旦成為進步力量匯集的地方?；仡櫄v史，我們深深地感到：復旦的發(fā)展始終與我們的民族、我們的國家緊緊相連，復旦的進步與一代代復旦青年的團結奮進息息相關，復旦青年運動史是中國青年運動史不可或缺的組成部分。復旦青年歷來都有堅定信念、追求進步的傳統(tǒng)。解放前，復旦始終是中國共產(chǎn)黨領導的宣傳馬克思主義的陣地、愛國民主的堡壘。時任復旦國文教員的陳望道，翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》第YI個中文全譯本；青年教員邵力子敲響了上海學生響應“五四”運動的第YI鐘，并積極參與籌備召開中共一大的工作。1925年，復旦大學成立了第YI個黨支部，是ZUI早建立中共黨組織的高校之一。在黨組織領導下，復旦成為抗戰(zhàn)時期上海學界抗日救亡的中心和大后方ZUI著名的民主堡壘之一，被中共南方局譽為“學校工作的典型和模范”。當時，一批愛國進步人士受邀來校講學授課，一批復旦學生在革命實踐鍛煉中成長為青年運動的YOU秀組織者和活動家。解放戰(zhàn)爭時期，復旦進步學生在黨組織的領導之下，宣傳黨的政策、保護學校財產(chǎn)、勸說知名學者留在大陸，順利完成了迎接上海解放的任務。復旦青年歷來都有愛國奉獻、不怕犧牲的精神。復旦的愛國傳統(tǒng)和革命精神是與生俱來的。早期的復旦師生因不滿法國天主教會的控制和干涉，毅然宣布脫離震旦、創(chuàng)辦復旦，就是這種精神的生動寫照。在中國革命的偉大歷史進程中，復旦青年與祖國同呼吸、共命運，始終站在社會變革和時代進步的前列。從“九一八”事變后成立抗日救國會、組建抗日救國義勇軍到“一·二八”事變學生軍協(xié)助十九路軍進行英勇抵抗，從積極投身“一二·九”愛國運動到內遷重慶后參加中國遠征軍組建，都有著復旦青年學生保家衛(wèi)國、不怕犧牲的身影。據(jù)統(tǒng)計，1905—1949年間，從復旦和上醫(yī)走出的青年學生中，僅登記在冊的烈士就有27位，特別是在重慶渣滓洞和白公館犧牲的革命烈士，有據(jù)可查的就有9位之多。他們犧牲在了爭取民族獨立、人民解放的戰(zhàn)場上，犧牲在了對理想信念矢志不渝追求的征途中。復旦青年歷來都有不畏艱難、刻苦學習的品格。初創(chuàng)時期的復旦是弱小的，由于經(jīng)費緊缺，校舍被占，學校幾經(jīng)停課、一度停辦，但學生們的學習信念不變，求知熱情不減，始終支持著復旦辦學不輟，坎坷前行?？箲?zhàn)爆發(fā)后，復旦校園被日軍占領，不少建筑毀于戰(zhàn)火，師生揮淚西遷。身處重慶的復旦師生克服辦學條件的艱難，精神飽滿，堅持教學，并創(chuàng)辦文摘社，出版《文摘》雜志，搜集中外報章 雜志精華，刊登和翻譯進步文章 ，產(chǎn)生了廣泛的社會影響，為宣傳抗戰(zhàn)精神作出了突出貢獻?？箲?zhàn)時期的重慶，條件艱苦、環(huán)境簡陋，當?shù)鼐用褙毨д呔佣?，多種疾病肆虐，因病致死率很高。上醫(yī)師生不懼艱險，刻苦研究，注重臨床的觀察和分析，不斷加強診斷和預防能力，經(jīng)過數(shù)年積累，臨床醫(yī)療水平得到普遍提升，科學研究風氣在重慶盛極一時。復旦青年歷來都有投身實踐、服務大眾的情懷?！皥F結、服務、犧牲”、“不計功利，為人群服務”的精神深深影響了幾代復旦人和上醫(yī)人。復旦在學生培養(yǎng)上注重理論與實踐相結合，創(chuàng)辦的商科、法科等在當時擁有良好聲譽。復旦學生善于把所學運用于實踐，服務國家和人民，贏得了社會的廣泛贊譽。上醫(yī)學生崇尚醫(yī)者仁心、服務人群的信條，尤其是在“一·二八”、“八一三”淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)后，許多上醫(yī)人堅守在奮勇抵抗、救死扶傷的戰(zhàn)地一線。上海解放后，復旦共有780名青年學生參加南下服務團和西南服務團，人數(shù)居上海各高校之首。這些學生隨軍南下，為解放全中國、建設新中國貢獻了自己的力量。***總書記指出，“中國革命歷史是ZUI好的營養(yǎng)劑”，“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。青年運動史是黨史的重要組成部分。我們編撰《復旦大學青年運動史》一書，不僅是為了豐富和挖掘復旦校史，更重要的目的是發(fā)揮其育人的功能，讓參與編撰工作和閱讀過此書的青年學生能獲得心靈上的觸動和震撼，自覺把這種觸動與震撼轉化成立志報國、服務人民的內在精神動力。我認為，學習了解復旦青年運動的歷史對于當代青年具有重要意義。一是銘記歷史。通過學習復旦青年運動史，從多個側面重溫黨領導中國青年運動的奮斗歷程，銘記前輩青年為民族的獨立、人民解放所作出的重要貢獻，更加珍惜當下來之不易的幸福生活；二是繼承傳統(tǒng)。通過一個個可歌可泣的感人故事，深入了解復旦先賢用青春、用生命譜寫的光輝事跡，不斷激勵自己朝著人生的遠大目標勇敢前行。三是勇?lián)姑?。當代青年處在偉大的時代，通過學習復旦青年運動史，更加堅定自己的理想與信念，刻苦學習、努力進取，做到“勤學、修德、明辨、篤實”，以青春與行動，擔負起時代賦予的崇高使命。青年朋友們，當前全黨全國各族人民正在朝著黨的十八大確立的“兩個一百年”目標奮勇前進。“一萬年太久，只爭朝夕?！敝孕钠谂吻嗄昱笥褌兡茉谕渡碇袊厣鐣髁x偉大事業(yè)和創(chuàng)建中國特色世界一流大學的偉大實踐中，實現(xiàn)自我的人生追求，煥發(fā)青春的絢麗光彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出無愧于歷史、無愧于時代、無愧于人民的貢獻！是為序。時任復旦大學黨委書記2015年6月于復旦園

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