現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)與學(xué)科建設(shè)研究

目錄
第一章應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展
第一節(jié)現(xiàn)代大學(xué)的起源與特征
一、 最早的現(xiàn)代大學(xué)
二、 現(xiàn)代大學(xué)的特征
三、 現(xiàn)代大學(xué)的功能
四、 現(xiàn)代大學(xué)的文化
第二節(jié)應(yīng)用型大學(xué)的產(chǎn)生背景與特征
一、 應(yīng)用型大學(xué)是社會發(fā)展的產(chǎn)物
二、 中國應(yīng)用型大學(xué)的形成
三、 現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)的特征
四、 不同大學(xué)教育的異同
五、 我國高等教育存在的問題
第三節(jié)應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展
一、 堅持應(yīng)用型大學(xué)的模式
二、 發(fā)展為研究型大學(xué)的模式
三、 發(fā)展為特色院校的模式
四、 建設(shè)現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)
第四節(jié)現(xiàn)代大學(xué)制度與應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)
一、 現(xiàn)代大學(xué)制度
二、 應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)要素
第二章應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)
第一節(jié)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系
一、 學(xué)科與專業(yè)的聯(lián)系
二、 學(xué)科與專業(yè)的區(qū)別
第二節(jié) 應(yīng)用型大學(xué)學(xué)科建設(shè)
一、 應(yīng)用型大學(xué)學(xué)科建設(shè)存在的問題
二、 應(yīng)用性學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想
三、 科學(xué)定位，合理布局
四、 明確學(xué)科建設(shè)的基本任務(wù)
五、 加強重點學(xué)科建設(shè)
六、 應(yīng)用型大學(xué)的科研工作
七、 應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)報建設(shè)
第三節(jié)應(yīng)用型大學(xué)的專業(yè)建設(shè)
一、 應(yīng)用型大學(xué)的專業(yè)教育
二、應(yīng)用型大學(xué)的專業(yè)分類
三、專業(yè)建設(shè)的基本任務(wù)
四、應(yīng)用型大學(xué)的特色專業(yè)建設(shè)
五、工程教育專業(yè)認證
六、應(yīng)用型大學(xué)的專業(yè)培養(yǎng)方案
七、產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才
第三章現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)與社會的關(guān)系
第一節(jié)大學(xué)的社會功能
一、大學(xué)社會功能的歷史沿革
二、社會服務(wù)
第二節(jié)大學(xué)與社會
一、大學(xué)與經(jīng)濟發(fā)展
二、大學(xué)與地區(qū)
三、大學(xué)教育與社會進步
第三節(jié)現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)與社會
一、應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展與社會
二、應(yīng)用型大學(xué)與社會服務(wù)
三、應(yīng)用型大學(xué)發(fā)揮社會服務(wù)職能的思路
四、面向社會，建立以應(yīng)用性學(xué)科為支撐的教育體系
五、國外應(yīng)用型大學(xué)與社會
六、國內(nèi)應(yīng)用型大學(xué)
參考文獻
第四章現(xiàn)代大學(xué)章程與應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)
第一節(jié)依法治校與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)
一、我國高等教育法制的情況
二、大學(xué)章程在依法治校中的作用
第二節(jié)大學(xué)章程概述
一、大學(xué)章程的涵義
二、大學(xué)章程的制定背景
三、大學(xué)章程的價值及功能
四、大學(xué)章程的發(fā)展歷程
第三節(jié)大學(xué)章程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
一、各國教育法對大學(xué)章程內(nèi)容的規(guī)定
二、各國部分大學(xué)章程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
三、國內(nèi)外各大學(xué)章程的章目比較
第四節(jié)應(yīng)用型大學(xué)章程
一、應(yīng)用型大學(xué)章程現(xiàn)狀和特征
二、應(yīng)用型大學(xué)章程建設(shè)
參考文獻
第五章現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)與國際化
第一節(jié)大學(xué)國際化背景
一、大學(xué)國際化發(fā)展歷程與動因
二、大學(xué)國際化內(nèi)涵
三、大學(xué)國際化政策與制度
第二節(jié)國外應(yīng)用型大學(xué)與國際化
一、 國外應(yīng)用型大學(xué)國際化概況
二、國外應(yīng)用型大學(xué)國際化案例
第三節(jié)中國應(yīng)用型大學(xué)與國際化
一、應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)理念國際化
二、應(yīng)用型大學(xué)課程國際化
三、應(yīng)用型大學(xué)師資隊伍國際化
四、應(yīng)用型大學(xué)學(xué)生國際化
五、中外合作辦學(xué)
參考文獻
第六章現(xiàn)代大學(xué)學(xué)院設(shè)置研究
第一節(jié)現(xiàn)代大學(xué)學(xué)院設(shè)置概述
一、現(xiàn)代大學(xué)學(xué)院設(shè)置內(nèi)涵
二、學(xué)院設(shè)置的作用
第二節(jié)現(xiàn)代大學(xué)學(xué)院設(shè)置的理論
一、現(xiàn)代大學(xué)學(xué)院設(shè)置的理論基礎(chǔ)
二、現(xiàn)代大學(xué)學(xué)院設(shè)置的影響因素
第三節(jié)國外大學(xué)的學(xué)院設(shè)置
一、美國大學(xué)的學(xué)院設(shè)置
二、英國大學(xué)的學(xué)院設(shè)置
第四節(jié)我國大學(xué)學(xué)院設(shè)置
一、我國大學(xué)學(xué)院設(shè)置發(fā)展歷史
二、我國大學(xué)學(xué)院設(shè)置現(xiàn)狀分析
三、我國大學(xué)學(xué)院設(shè)置的特點
四、我國大學(xué)學(xué)院設(shè)置存在的問題
五、我國大學(xué)學(xué)院設(shè)置展望
參考文獻
第七章中國高等教育研究與現(xiàn)代大學(xué)制度
第一節(jié)中國高等教育研究的發(fā)展
一、新中國高等教育研究的發(fā)展歷程
二、 中國高等教育研究主題的發(fā)展變化
三、 新中國高等教育研究的主要經(jīng)驗
四、 對未來中國高等教育研究的展望
第二節(jié)現(xiàn)代大學(xué)制度是中國高等教育研究的新課題
一、 我國現(xiàn)代大學(xué)中存在的制度性問題
二、 建立現(xiàn)代大學(xué)制度對高等教育研究提出新要求
第三節(jié)高等教育研究機構(gòu)與現(xiàn)代大學(xué)制度
一、 高等教育研究機構(gòu)的發(fā)展
二、 我國高校高等教育研究機構(gòu)
三、 高等教育研究機構(gòu)與現(xiàn)代大學(xué)制度
四、 我國高等教育研究機構(gòu)的主要問題及發(fā)展建議
參考文獻
第八章現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué)績效評價研究
第一節(jié)國外部分大學(xué)的績效評價
一、 美國高校績效評價
二、 英國高?？冃гu價
三、 荷蘭高校績效評價
四、 國外高校的其他績效評價指標(biāo)體系
五、 對國外高校績效評價狀況的分析
第二節(jié)中國部分大學(xué)的績效評價
一、 中央教育科學(xué)研究所對部委屬高校的績效評價
二、 同濟大學(xué)的績效評估
三、 地方本科院?？冃гu價
四、 高職院?？冃гu價
五、 中國臺灣高校績效評價
第三節(jié)高?？冃гu價的比較及設(shè)計
一、 國內(nèi)外高?？冃гu價的比較
二、 我國高?？冃гu價的比較
三、 績效評價方法及設(shè)計
第四節(jié)應(yīng)用型大學(xué)績效評價
一、 構(gòu)建二級學(xué)院辦學(xué)績效評價指標(biāo)體系的思路和原則
二、 學(xué)院辦學(xué)績效評價指標(biāo)體系的制定
三、 績效評價實施
四、 對應(yīng)用型大學(xué)績效評價的思考
參考文獻