大學學術生態(tài)與教師科研行為研究

序一
序二
背景
第一章 大學學術生態(tài)
第一節(jié) 大學學術生態(tài)的理論框架
第二節(jié) 多學科視野中的學術生態(tài)
第三節(jié) 大學教師行為的相關概念
第四節(jié) 學術生態(tài)的相關研究
第二章 學術外部環(huán)境
第一節(jié) 人才項目與高層次人才競爭
第二節(jié) 學科評估與大學排行榜
第三節(jié) 黨委領導下的校長負責制
第四節(jié) 學校與學院之間的關系
第三章 大學教師的職業(yè)特點與身份定位
第一節(jié) 大學教師的職業(yè)特點
第二節(jié) 大學教師的工作特點
第三節(jié) 大學教師的身份定位
第四節(jié) 學術勞動力市場
第四章 影響大學教師行為的因素分析
第一節(jié) 人事政策對大學教師行為的影響
第二節(jié) 學術委員會對教師行為的影響
第三節(jié) 學術評價機制對教師行為的影響
第四節(jié) 學術資源分配機制對教師行為的影響
第五章 大學教師激勵機制的理論框架
第一節(jié) 社會類組織激勵機制的一般框架
第二節(jié) 社會類組織激勵機制的基本特征
第三節(jié) 大學教師激勵機制的理論框架
第四節(jié) 績效評價、工資制度與晉升制度
第六章 大學教師激勵機制設計探討
第一節(jié) 大學教師工資制度的選擇
第二節(jié) 大學教師人事制度設計探討
第三節(jié) 學術內部環(huán)境治理探討
第四節(jié) 學術外部環(huán)境治理探討
第七章 大學教師激勵機制的實踐
第一節(jié) 我國大學教師收入分配制度和人事制度的歷史
第二節(jié) 發(fā)達國家大學教師激勵機制的經驗
第三節(jié) 我國大學教師人事制度和工資制度改革的案例研究
第四節(jié) 大學教師激勵機制的改進
總結與展望
參考文獻
后記