課程質量與小班化教學：三亞學院課堂教學的個性化實踐

定　價：￥49.00

作　者：	隋姍姍
出版社：	上海交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787313228826	出版時間：	2019-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	153	字數(shù)：

內容簡介

　　小班化教學是三亞學院進一步深化教育教學改革，不斷改進教學方法和學習方法，在進行論證、調研和討論的基礎上針對提高應用型人才培養(yǎng)質量提出的一項個性化教學實踐探索。《課程質量與小班化教學：三亞學院課堂教學的個性化實踐》收錄了一線教師踐行小班化教學改革的案例，它反映了在課堂教學方面的一些改革實踐成果，既是經驗交流，也是尋找差距，以期激發(fā)廣大教師積極參與和推動課程改革，提高課程質量，同時以便為更多院校提供可供學習借鑒的案例經驗。

作者簡介

暫缺《課程質量與小班化教學：三亞學院課堂教學的個性化實踐》作者簡介

圖書目錄

美國法學教育對小班教學的啟示
“產學研用”背景下語言創(chuàng)作基礎課程小班教學改革的實踐
三亞學院創(chuàng)意寫作課堂教學的創(chuàng)新實踐
報刊與網絡編輯課程小班化教學初探
課程質量與小班化教學
——以成本管理會計課程為例
節(jié)事活動策劃與管理課程小班教學效果研究
管理溝通課程小班化教學改革的探索
高校教育改革背景下課堂教學的設計思考
——以影視后期特效小班數(shù)字化教學改革為例
廣告學課程的小班授課教學改革與實踐
黎族傳統(tǒng)文化課程小班教學改革與實踐
“導”出能力，“游”出樂趣
——餓語模擬導游小班教學改革初探
廣告專業(yè)課程小班教學的實踐與反思
小班教學改革探討
——以公司戰(zhàn)略與風險管理課程為例
財務報表分析課程小班教學實踐總結與反思
對外漢語教學法小班授課研究
酒店管理專業(yè)小班化教學設計與實踐探索
——以酒店市場營銷為例
對教育心理學小班化教學的反思
知識轉移視角的小班教學模式優(yōu)化探索
跨文化交際小班教學研究與實踐
文科社會統(tǒng)計學課程小班化教學實踐與思考
基于“互聯(lián)網+”的俄語翻譯課程混合式教學改革
參考文獻