當(dāng)代法國教育

　　章是當(dāng)前教育改革概覽；第二章講教育從規(guī)劃到導(dǎo)航的宏觀管理；第三章介紹中小學(xué)課程改革；第四章講相關(guān)的理論基礎(chǔ)等；第五章講解歷史的舊貌等；第六章講解教育不平等的理論與測量方法；第七章是教師管理與培訓(xùn)中；第八章講私立學(xué)校的抗?fàn)帲坏诰耪碌於ㄐ畔⑸鐣幕?；第十章介紹定向教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其運(yùn)行；第十一章講解教育系統(tǒng)的評估；第十二章講解大學(xué)自治的新探索；第十三章講解構(gòu)建高等教育的新模式；第十四章是“大學(xué)校”及工程師教育的相關(guān)內(nèi)容；第十五章講科學(xué)研究與創(chuàng)新；第十六章是構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會；第十七章總結(jié)。

暫缺《當(dāng)代法國教育》作者簡介