人腦的可塑性與教育

　　人腦的發(fā)育進(jìn)程從胎兒期一直持續(xù)到青少年期和成年早期，從出生時(shí)彌散性的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)逐漸形成獨(dú)立且功能專一的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，特定文化經(jīng)驗(yàn)與教育發(fā)揮了巨大的作用。兒童青少年期，人腦所具有的這種強(qiáng)大的可塑性與適應(yīng)性，使得教育可以塑造腦的結(jié)構(gòu)與功能。因此，語言、數(shù)學(xué)、道德、音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等學(xué)校教育活動(dòng)在人的生命歷程中發(fā)揮了重要的作用。本書主要內(nèi)容涉及語言、閱讀、早期腦損傷、學(xué)習(xí)障礙、基因、社會認(rèn)知、晚期關(guān)鍵期、遺傳學(xué)、經(jīng)驗(yàn)與遺傳的交互作用等，從語言與閱讀、學(xué)習(xí)與教學(xué)、遺傳學(xué)與學(xué)習(xí)、發(fā)展中的大腦四個(gè)方面，闡述了人腦的結(jié)構(gòu)與功能的可塑性。

　　安東尼奧·巴特羅（Antonio M. Battro）是阿根廷國家教育研究院院士、梵蒂岡科學(xué)院院士，曾任國際心智、腦與教育學(xué)會的主席、《心智、腦與教育》雜志副主編，是意大利埃托里-馬約拉納基金會和科學(xué)文化中心心智、腦與教育國際學(xué)校負(fù)責(zé)人。巴特羅精通多國語言，曾在日內(nèi)瓦大學(xué)國際認(rèn)知發(fā)生論中心、哈佛大學(xué)教育研究院、麻省理工學(xué)院等多所世界著名大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)講學(xué)與研究。他出版了《半個(gè)腦足矣》《受教育的腦：神經(jīng)教育學(xué)的誕生》等許多著作。斯坦尼斯拉斯·迪昂（Stanislas Dehaene），法國國家健康與醫(yī)學(xué)研究院（INSERM）認(rèn)知神經(jīng)影像組主任。迪昂院士是國際著名的教育神經(jīng)科學(xué)家、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家，獲得六個(gè)院士稱號：法國科學(xué)院、美國國家科學(xué)院、美國國家工程學(xué)院、英國科學(xué)院、比利時(shí)皇家科學(xué)和藝術(shù)學(xué)院、梵蒂岡教皇科學(xué)院。2010年，迪昂院士被聘為華東師范大學(xué)教育神經(jīng)科學(xué)研究中心名譽(yù)教授。迪昂教授獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括美國心理學(xué)會科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、托馬斯路透社高引研究員以及具有“神經(jīng)科學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的歐洲腦獎(jiǎng)等。迪昂教授的著作《數(shù)感》《腦與閱讀》《意識與腦》《我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)》，被翻譯成包括中文等十五種以上的文字，在《科學(xué)》《自然》《自然神經(jīng)科學(xué)》和《美國科學(xué)院》等雜志上發(fā)表了300多篇論文。沃爾夫· 辛格（Wolf J. Singer）是德國馬克斯-普朗克大腦研究所的名譽(yù)所長，也是法蘭克福高級研究所、恩斯特-斯特林格曼神經(jīng)科學(xué)研究所的創(chuàng)始所長，獲得柯爾柏歐洲科學(xué)獎(jiǎng)等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，以及多所大學(xué)的榮譽(yù)博士學(xué)位。獲得多個(gè)院士稱號，包括歐洲科學(xué)院、歐洲科學(xué)與藝術(shù)研究院、德國國家科學(xué)院、俄羅斯科學(xué)院、梵蒂岡教皇科學(xué)院、巴伐利亞科學(xué)院等；在《科學(xué)》《自然》等國際期刊發(fā)表了許多論文。辛格發(fā)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)依賴可塑性與突觸可塑性的機(jī)制，因?qū)ψ⒁馀c識別程序的生理基礎(chǔ)的研究而聞名世界。辛格的許多講座和科普文章成為德國公眾討論的焦點(diǎn)，包括神經(jīng)科學(xué)研究對政治、司法、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)、建筑或城市問題，甚至歷史和哲學(xué)觀點(diǎn)的影響。他關(guān)于自由意志的論文尤其具有爭議性。譯者簡介 周加仙，華東師范大學(xué)教育學(xué)部研究員、教育神經(jīng)科學(xué)研究中心副主任，上海市教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會副主任，《教育生物學(xué)雜志》執(zhí)行主編。曾任國際腦研究組織-聯(lián)合國教科文組織國際教育局學(xué)習(xí)科學(xué)高級研究顧問，國際心智、腦與教育學(xué)會執(zhí)行理事，中國教育學(xué)會腦科學(xué)與教育分會理事；入選上海市浦江人才計(jì)劃。曾分別在哈佛大學(xué)、北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室完成2輪有關(guān)教育神經(jīng)科學(xué)的博士后研究工作。 首先提出教育神經(jīng)科學(xué)的學(xué)科概念，并做了系統(tǒng)研究；主持國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等國家、省部級、國際合作項(xiàng)目20多項(xiàng)，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表中、英論文100多篇，出版專著、譯著和合作著作40多部。主編叢書6套，其中兩套叢書獲國家出版基金資助。曾榮獲高等教育國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、上海市教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)、“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”、上海市首屆社科聯(lián)論文推介獎(jiǎng)等。8部著作被評為“影響教師的100本圖書”或者“教師喜愛的100本圖書”。