職通英語拓展練習3（第二版）

　　《職通英語（第二版）拓展練習3》整體設計以“建構主義”理論為依據(jù)，以“任務型教學”為訓練框架，以“小組項目”為指導，以“職業(yè)崗位”需求為背景指導學生進行職場語言實踐活動。具體如下：1）對接中職，體現(xiàn)過渡：教材編寫體現(xiàn)中高職的過渡和銜接，體現(xiàn)知識難度的跨越和專業(yè)技能的提高。2）強調(diào)聽說，重視素質(zhì)：以培養(yǎng)“聽說”為主的交際能力為重點，全面提高學生的綜合素質(zhì)。3）瞄準職業(yè)，強化技能：以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標，以崗位能力標準為依據(jù)，強化學生的職業(yè)技能。

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