更好的家校溝通策略

前言

第一輯 與家長(zhǎng)溝通需慎言慎行
策略 1? 用親筆信把工作做到家長(zhǎng)的心坎里?
策略 2? 用“三步走”的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)提意見??
策略 3? 與家長(zhǎng)溝通需慎言慎行??
策略 4? 讓家長(zhǎng)問責(zé)成為家校溝通的契機(jī)???
策略 5? 三招與家長(zhǎng)巧溝通??
策略 6? 與家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上溝通的三個(gè)注意事項(xiàng)??
策略 7? 打造家校信息交互的高速路??
策略 8? 如何與特殊學(xué)生的家長(zhǎng)有效溝通??
策略 9? 讓家校聯(lián)系本不再變味??
策略 10? 約請(qǐng)家長(zhǎng)應(yīng)遵循“3W”原則

第二輯 讓家長(zhǎng)成為班級(jí)教育者

策略 11? 我向家長(zhǎng)征文??
策略 12? 我們班的家庭教育小社團(tuán)??
策略 13? 更好地發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用??
策略 14? 城市家校合作的新模式?——?家家合作??
策略 15? 通過家長(zhǎng)授課促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)??
策略 16? 開展親子陪伴活動(dòng)??
策略 17? 以繪本為載體，推動(dòng)親子共讀

策略 18? 家校聯(lián)手，玩轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)??
策略 19? 家長(zhǎng)“微提案”??
策略 20? 組織家長(zhǎng)委員會(huì)的四個(gè)原則??
策略 21? 讓家長(zhǎng)成為班級(jí)教育者??
策略 22? 用一張調(diào)查問卷迎接一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

第三輯 將家長(zhǎng)會(huì)變革進(jìn)行到底
策略 23? 四種新型家長(zhǎng)會(huì)??
策略 24? “爸氣十足”親子會(huì)??
策略 25? 組織分層式家長(zhǎng)會(huì)，“按需”輔導(dǎo)家長(zhǎng)??
策略 26? 自我評(píng)價(jià)式家長(zhǎng)會(huì)??
策略 27? 家長(zhǎng)會(huì)，讓教師和家長(zhǎng)朝著同一個(gè)方向眺望??
策略 28? 將家長(zhǎng)會(huì)變革進(jìn)行到底??

第四輯 讓家訪成為教師和家長(zhǎng)間一次溫馨的相遇
策略 29? “接站”式家訪??
策略 30? 家訪十忌??
策略 31? 進(jìn)行差異性家訪??
策略 32? 無(wú)痕的家訪??
策略 33? 讓家訪成為教師和家長(zhǎng)間一次溫馨的相遇??

第五輯 助力親子溝通
策略 34? 助力親子溝通，讓家長(zhǎng)發(fā)揮正能量??
策略 35? 讓孩子體會(huì)父母的辛勞??
策略 36? 用親情紀(jì)念冊(cè)促進(jìn)親子溝通??
策略 37? 讓孩子體驗(yàn)父母一天的工作??
策略 38? 幫家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過心里那道彎??
策略 39? 融洽親子關(guān)系的四個(gè)方法??
策略 40?“畫畫我們這一家”??
策略 41? 兩個(gè)“一分鐘原則”??
策略 42? 促進(jìn)二孩家庭父母與孩子的溝通??

第六輯 智慧應(yīng)對(duì)各種家長(zhǎng)
策略 43? 四步阻止家長(zhǎng)任性“維權(quán)”??
策略 44? 有智慧地應(yīng)對(duì)無(wú)視規(guī)則的家長(zhǎng)??
策略 45? 幫助孩子徹底解決問題，才能消除家校間的隔閡??
策略 46? 把工作做在前面，摸清每一類家長(zhǎng)的特點(diǎn)?
策略 47? 成全孩子，讓孩子擁有完整的愛??
策略 48? 三招應(yīng)對(duì)“怪獸家長(zhǎng)”??
策略 49? 教家長(zhǎng)學(xué)會(huì)非暴力溝通??
策略 50? 幫助家長(zhǎng)控制好愛的溫度?