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德潤(rùn)課堂 語(yǔ)文學(xué)科德育課堂教學(xué)實(shí)錄

德潤(rùn)課堂 語(yǔ)文學(xué)科德育課堂教學(xué)實(shí)錄

定 價(jià):¥58.00

作 者: 鄭巍 曹懌嵐 主編
出版社: 上海教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787572011283 出版時(shí)間: 2021-09-01 包裝:
開本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書屬于"學(xué)科德育系列叢書",是上海市語(yǔ)文學(xué)科德育協(xié)同研究中心的成果之一,旨在探索語(yǔ)文學(xué)科德育有效實(shí)施的方法和途徑,是一線骨干教師學(xué)科德育課堂教學(xué)的具象化呈現(xiàn)。書中遴選的上海市語(yǔ)文骨干教師的精品課程,注重德智融合的策略、育人價(jià)值的挖掘和學(xué)科屬性的回歸。課堂實(shí)錄的形式讓讀者對(duì)課堂的德育更為直觀,仿佛感受到課堂中師生循循善誘、如沐春風(fēng)的溫暖,也是一次思維的碰撞和跨越時(shí)空的教學(xué)研討,值得每一位教師細(xì)細(xì)品味。

作者簡(jiǎn)介

  本書由鄭巍、曹懌嵐主編。 (1)鄭巍,男,1983年5月出生,漢族,籍貫安徽?,F(xiàn)任上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬松江實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng),借調(diào)松江區(qū)教育局基教科副科長(zhǎng)。主編《云間父母修煉指南》(初中版)、《上海市語(yǔ)文學(xué)科德育教案集》《"養(yǎng)正達(dá)人"視域下語(yǔ)文學(xué)科德育的探索與實(shí)踐》等。 (2)曹懌嵐,松江區(qū)教育學(xué)院初中語(yǔ)文研訓(xùn)員,上海市語(yǔ)文學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地學(xué)員,第二期普教系統(tǒng)“雙名工程”語(yǔ)文名師基地學(xué)員。曾獲松江區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、區(qū)首屆十佳班主任、區(qū)初中語(yǔ)文首席教師等榮譽(yù)。主編《初中古詩(shī)文61+60篇》和《走進(jìn)閱讀》(八年級(jí)分冊(cè)),參編《上海市中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科德育教學(xué)指導(dǎo)意見》《上海市古詩(shī)文閱讀大賽專輯》等。

圖書目錄

小學(xué)

1 工匠精神,鑄夢(mèng)中國(guó)

2. 巧設(shè)情境,勾勒生命之源

3. 惜時(shí)如金,不負(fù)韶華

4. 讓歷史人物“站”起來(lái)

5. 高山流水覓知音,傳統(tǒng)文化育情操

6. 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

7. 鄉(xiāng)村人家,詩(shī)意童年

8. 探究漢字秘密,浸潤(rùn)文字之美

9  講故事,悟神奇,感受神話魅力

10  立足傳統(tǒng)之根,汲取文化精髓

11  讓紅色精神深植孩子的心田

12  古韻今聲,立德樹人

13. 品老話韻味,傳文化根脈

14  讀韻律之歌,品漢語(yǔ)之妙

15  潛心會(huì)文意,燃民族自信

 

初中

16 一首愛的贊歌

17 關(guān)注詩(shī)歌語(yǔ)言,感悟親情之美

18 悲憫情懷憐兄妹,偶遇知音創(chuàng)佳曲

19 挺直中國(guó)的脊梁

20 紫藤蘿靜放,傳遞生命的力量

21 生命的沉思

22 無(wú)為治世,有為立心

23 傳統(tǒng)與革新的取舍

24 品春日中散步,悟生命的責(zé)任

25 深沉母愛啟悟生命真諦

26 體悟民族精神,樹立文化自信

27一景一物皆關(guān)情

28 以豪放之詞抒愛國(guó)之情

29 文有真誠(chéng),就是可愛

 

高中

30 融入時(shí)代,成就自我

31 詠夜雪秋風(fēng)之豪情,品伏櫪難安之壯志

32 走出文化的荒漠

33 重理性思辨,促人格養(yǎng)成

34 與人為善,利己達(dá)人

35 人性的迷失與救贖

36  讀史思鑒,啟悟人生

37 品古詩(shī)意蘊(yùn),悟人生情理

38 命運(yùn)的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)不可或缺

39 心懷浩然正氣,肩擔(dān)時(shí)代使命


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