定 價:¥48.00
作 者: | 李革菊 |
出版社: | 中國書籍出版社 |
叢編項: | |
標 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787506881531 | 出版時間: | 2021-10-01 | 包裝: | |
開本: | 16開 | 頁數(shù): | 字數(shù): |
第一章 厚積薄發(fā):必備的教學理念要掌握
◎ 不知道如何發(fā)展學生的核心素養(yǎng)可不行
◎ 了解并激發(fā)學生的學習動機很重要
◎ 教學怎么能不知經(jīng)典的教學方法?
◎ 分析學生的學習狀況很有必要
第二章 活力四射:讓學生享受不一樣的課堂教學
◎ 把握課堂節(jié)奏,輕松駕馭課堂
◎ 引導學生自主學習
◎ 培養(yǎng)學生的競爭與合作意識
◎ 課堂要以人為本
◎ 打造自由輕松的課堂環(huán)境
第三章 發(fā)散智慧:讓學生體驗富有朝氣的教學方式
◎ 開展主題教學,吸引學生注意力
◎ 實施互動教學,調(diào)動學生積極性
◎ 設(shè)置任務教學,幫助學生內(nèi)化知識
◎ 進行情境教學,提升學生交際能力
◎ 開創(chuàng)游戲教學,讓學生邊玩邊學
◎ 穿插故事教學,激發(fā)學生想象力
第四章 升級手段:打造全新網(wǎng)絡(luò)教學模式
◎ 顛覆傳統(tǒng),善用翻轉(zhuǎn)課堂
◎ 巧用微課,玩轉(zhuǎn)英語課堂
第五章 筑牢根基:護送學生一路遠行
◎ 讀懂詞匯教學
◎ 創(chuàng)新方法,讓學生輕松掌握單詞
◎ 解密語法教學
◎ 革新思路,為學生清除語法障礙
第六章 自信交流:讓學生聽說交流無障礙
◎ 認識聽力理解
◎ 優(yōu)化策略,讓學生不再為聽力而發(fā)愁
◎ 探索說的機制
◎ 巧妙設(shè)計,讓學生大膽自信開口說
第七章 讀寫雙收:讓學生的英語能力更上一層樓
◎ 解讀閱讀理解
◎ 講求方法,讓學生體驗無障礙閱讀
◎ 探秘寫作過程
◎ 發(fā)散思維,讓學生的文章準確地道
第八章 提升魅力:讓學生從此愛上英語學習
◎ 用心愛護學生
◎ 呵護灌溉“學困生”
◎ 轉(zhuǎn)變角色,積極反思
◎ 評價要適時恰當
參考文獻