幼兒園音樂活動設(shè)計

定　價：￥58.00

作　者：	王京龍
出版社：	上海交通大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787313249753	出版時間：	2021-08-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	240	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書首先就幼兒園音樂教育中需要學(xué)習(xí)的音樂構(gòu)成要素進行說明和提煉，然后詳細介紹如何將這些音樂構(gòu)成要素融入達爾克羅茲音樂教學(xué)法、奧爾夫音樂教學(xué)法和柯達伊音樂教學(xué)法中，并由此設(shè)計了相應(yīng)的活動，歸納了幼兒園小、中、大班三個階段的不同音樂活動內(nèi)容，提出了應(yīng)該達成的音樂活動目標(biāo)。在具體音樂活動設(shè)計中，提供了豐富的案例和譜例。本書適合幼兒園音樂教師、學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生以及對幼兒音樂教育感興趣的家長閱讀。

作者簡介

　　王京龍，男，1988年生，山東濟南人，講師，畢業(yè)于韓國國立教員大學(xué)（Korea National University of Education），取得音樂教育學(xué)博士學(xué)位。韓國音樂教育工學(xué)會終身會員，美國北科羅拉多州立大學(xué)外聘講師，湖州市音樂家協(xié)會會員。研究方向為音樂教育、音樂學(xué)、薩克斯管演奏。主持奧爾夫音樂教學(xué)法雙語課程建設(shè)項目1項、El Sistema音樂教學(xué)法改革項目1項、薩克斯管發(fā)展史研究課題1項。在國內(nèi)期刊發(fā)表與幼兒園音樂教育以及薩克斯管相關(guān)論文5篇，并在韓國KCI期刊《韓國音樂教育工學(xué)會》發(fā)表論文“Re-focusing on the Significance of Saxophone's Invention”?，F(xiàn)為湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院學(xué)前教育系專任講師。

圖書目錄

第一章幼兒園音樂教育中的音樂構(gòu)成要素
第一節(jié) 音樂構(gòu)成要素的選定
第二節(jié) 各音樂構(gòu)成要素的概念界定
第三節(jié) 音樂構(gòu)成要素的排序
第二章幼兒園設(shè)計音樂構(gòu)成要素活動的必要性和意義
第一節(jié) 實施音樂構(gòu)成要素活動的必要性
第二節(jié) 音樂構(gòu)成要素活動開展的現(xiàn)狀及意義
第三章小中大班音樂構(gòu)成要素的活動目標(biāo)和內(nèi)容
第一節(jié) 小班階段各音樂構(gòu)成要素的活動目標(biāo)和內(nèi)容
第二節(jié) 中班階段各音樂構(gòu)成要素的活動目標(biāo)和內(nèi)容
第三節(jié) 大班階段各音樂構(gòu)成要素的活動目標(biāo)和內(nèi)容
第四章音樂構(gòu)成要素活動的實施方法
第一節(jié) 三大音樂教學(xué)法及其在我國幼兒園中的發(fā)展歷程
第二節(jié) 三大音樂教學(xué)法的核心
第三節(jié) 三大音樂教學(xué)法的對比
第五章音樂構(gòu)成要素的活動設(shè)計
第一節(jié) 達爾克羅茲音樂教學(xué)法對各音樂構(gòu)成要素的設(shè)計
第二節(jié) 奧爾夫音樂教學(xué)法對各音樂構(gòu)成要素的設(shè)計
第三節(jié) 柯達伊音樂教學(xué)法對各音樂構(gòu)成要素的設(shè)計
附錄1 和弦、結(jié)構(gòu)、和聲要素說明
附錄2 音樂中各速度的計算
參考文獻
索引
后記