實(shí)用英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作

　　教育部高教司新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》明確提出：“大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流。”我們通常用“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”五項(xiàng)技能來(lái)衡量學(xué)生的英語(yǔ)水平，而寫(xiě)作是其中應(yīng)用性**、綜合知識(shí)面涵蓋**，也是訓(xùn)練難度**的項(xiàng)目。因此，大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力無(wú)疑是衡量人才素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。為了滿足新時(shí)期國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要，同時(shí)也為了滿足大學(xué)英語(yǔ)拓展教學(xué)及學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，全面提高大學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，我們依據(jù)《課程要求》的精神，結(jié)合學(xué)生不同專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的心理需求，編寫(xiě)了這本教材。本教材共有十二個(gè)單元，涵蓋了信函、海報(bào)、廣告、簡(jiǎn)歷、便條、會(huì)議記錄、會(huì)議議程、備忘錄、傳真、電子郵件、票據(jù)、表格以及合同等多方面的應(yīng)用文寫(xiě)作。結(jié)合大量的例文及材料，系統(tǒng)地介紹了英語(yǔ)寫(xiě)作中的語(yǔ)言運(yùn)用、主題確定、結(jié)構(gòu)布局、材料選擇等寫(xiě)作技巧，并列舉了大量的備考常用句式。本教材內(nèi)容翔實(shí)、全面；集實(shí)用性、科學(xué)性和趣味性于一體；理論結(jié)合實(shí)際，技巧融于實(shí)踐，突出教學(xué)方法的科學(xué)性和系統(tǒng)性，能夠幫助學(xué)生穩(wěn)步掌握實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和技巧，切實(shí)全面提高他們的實(shí)用寫(xiě)作能力。其中 Unit 1~Unit 8 由石家莊學(xué)院李剛老師編寫(xiě)，Unit 9~Unit 12 由石家莊學(xué)院賈寧老師編寫(xiě)，全書(shū)統(tǒng)稿由李剛主編。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍在飛速發(fā)展變化中，加之作者理論修養(yǎng)有限，闡述未必精準(zhǔn)到位，書(shū)中難免有不足之處，還望各位專(zhuān)家、讀者批評(píng)指正。

暫缺《實(shí)用英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作》作者簡(jiǎn)介