高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建

定　價(jià)：￥60.00

作　者：	邵喜武，王海艷，邵璽文
出版社：	中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

京東 (￥49.60)

ISBN：	9787109287945	出版時(shí)間：	2021-10-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	279	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)立足鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景，運(yùn)用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論，分析高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的應(yīng)然與必然。運(yùn)用歷史分析法，探尋高校智庫(kù)的發(fā)展軌跡，分析判斷現(xiàn)今高校智庫(kù)的著力點(diǎn)。以個(gè)案研究方法，分析比較高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論和方法，從微觀、中觀、宏觀三個(gè)維度分析高校智庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)的組成要素及其相互關(guān)系，構(gòu)建高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生態(tài)系統(tǒng)。并對(duì)美國(guó)高校智庫(kù)研究文獻(xiàn)，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、新加坡、韓國(guó)等國(guó)家高校智庫(kù)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、高校智庫(kù)決策影響力的評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題研究。

作者簡(jiǎn)介

　　邵喜武，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，管理學(xué)博士，吉林大學(xué)企業(yè)管理博士后，全國(guó)管理咨詢(xún)師，吉林省中小企業(yè)培訓(xùn)師，清華大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，曾在美國(guó)加州大學(xué)、日本京都大學(xué)、臺(tái)灣中原大學(xué)等高校科研訪(fǎng)問(wèn)和學(xué)習(xí)交流。吉林省拔尖創(chuàng)新人才，吉林省高校新世紀(jì)人文社科優(yōu)秀人才，全國(guó)高校公共關(guān)系教書(shū)育人楷模，學(xué)校教學(xué)名師。中國(guó)高教學(xué)會(huì)公關(guān)教育專(zhuān)委會(huì)常務(wù)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)農(nóng)企經(jīng)營(yíng)管理教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家科技部信息中心評(píng)審專(zhuān)家，教育部學(xué)位與研究生教育中心評(píng)審專(zhuān)家，吉林省直事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試命題專(zhuān)家，吉林省工信廳企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)及創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)家，吉林省農(nóng)業(yè)委員會(huì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)專(zhuān)家，吉林省人社廳國(guó)家職業(yè)資格鑒定評(píng)委，吉林省科技廳和教育廳課題評(píng)審專(zhuān)家。在《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)》等雜志上發(fā)表第一作者論文35篇。獲吉林省人民政府社科成果一等獎(jiǎng)，全國(guó)高校教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，中國(guó)科技論文演講比賽一等獎(jiǎng)，吉林省高校教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，吉林省高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)等第一署名的獎(jiǎng)勵(lì)36項(xiàng)。主編教材7部，出版專(zhuān)著1部（入選教育部高校社科文庫(kù)，并獲得資助）；省級(jí)精品課《管理學(xué)》主講教師，主持省部級(jí)等課題25項(xiàng)；指導(dǎo)研究生35名。

圖書(shū)目錄

自序
上篇理論與實(shí)踐
第一章生態(tài)視域：高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的新視角
一、生態(tài)的多重解釋
二、生態(tài)視域是探究事物整體性的哲學(xué)邏輯
三、高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的多維視角
第二章高校智庫(kù)的歷史演進(jìn)與生成邏輯
一、高校智庫(kù)的歷史演進(jìn)
二、高校智庫(kù)的生成邏輯
第三章鄉(xiāng)村振興的時(shí)代解讀與政策生態(tài)支撐
一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出的歷史背景與現(xiàn)實(shí)意義
二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)容體系
三、生態(tài)性：鄉(xiāng)村振興的倫理邏輯
四、鄉(xiāng)村振興的政策生態(tài)演進(jìn)（1949年至今）
第四章高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的應(yīng)然與必然
一、高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必然邏輯
二、高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的應(yīng)然路徑
第五章高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的院校研究
一、貴州大學(xué)中國(guó)喀斯特地區(qū)鄉(xiāng)村振興研究院/黔靈智庫(kù)
二、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院
三、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究院
四、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院
第六章高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建
一、生態(tài)系統(tǒng)解析
二、高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生態(tài)系統(tǒng)
第七章高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的生態(tài)保障
一、高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的政策生態(tài)保障
二、高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的環(huán)境生態(tài)保障
三、高校智庫(kù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的制度生態(tài)保障
下篇專(zhuān)題研究
專(zhuān)題1：大數(shù)據(jù)時(shí)代下的地方高校教育智庫(kù)建設(shè)研究
專(zhuān)題2：美國(guó)高校智庫(kù)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及啟示
專(zhuān)題3：美國(guó)教育智庫(kù)研究述評(píng)
專(zhuān)題4：高校知識(shí)服務(wù)能力分析
專(zhuān)題5：大學(xué)經(jīng)營(yíng)視域下的高校信息生態(tài)鏈建設(shè)研究
專(zhuān)題6：高校信息傳播功能定位及功能發(fā)揮的路徑研究
專(zhuān)題7：新型高校智庫(kù)建設(shè)研究
參考文獻(xiàn)
后記