教育法治：?jiǎn)栴}與對(duì)策

目錄

第一章  理論背景：依法治教的理論演進(jìn)與實(shí)踐發(fā)展

第一節(jié)  新時(shí)代我國(guó)依法治教的新內(nèi)涵與新任務(wù)

第二節(jié)  新時(shí)代我國(guó)依法治教的新局面與新進(jìn)展

第二章  核心議題：教育法治的輿情熱點(diǎn)與問(wèn)題聚焦

第一節(jié)  輿情分析與教育輿情分析的研究進(jìn)展

第二節(jié)  教育立法熱點(diǎn)問(wèn)題的輿情分析

第三節(jié)  教育法治高頻事件的輿情分析

第四節(jié)  教育法治社會(huì)熱點(diǎn)的輿情分析

第三章  實(shí)踐回應(yīng)：教育法治的實(shí)證分析與調(diào)查研究

第一節(jié)  實(shí)證分析：教育法治效果的人群差異和影響因素分析

第二節(jié)  調(diào)查研究：北京市中小學(xué)依法治校狀況與問(wèn)題調(diào)查分析

第四章  立法回應(yīng)：學(xué)前教育地方立法的比較研究

第一節(jié)  方法：文本的收集與工具的選用

第二節(jié)  學(xué)前教育地方性法律文本的基本特征

第三節(jié)  學(xué)前教育地方立法的關(guān)鍵議題分析

第四節(jié)  結(jié)論及其對(duì)《北京市學(xué)前教育條例》修訂的啟示

第五章  司法回應(yīng)：學(xué)校體育傷害事故的法律歸責(zé)

第一節(jié)  學(xué)校體育傷害事故歸責(zé)研究的重要意義

第二節(jié)  學(xué)校體育傷害事故歸責(zé)研究進(jìn)展

第三節(jié)  從司法判例看學(xué)校體育傷害事故訴訟中的歸責(zé)問(wèn)題

第六章  熱點(diǎn)回應(yīng)：構(gòu)建公共教育服務(wù)法律保障體系

第一節(jié)  現(xiàn)代化公共教育服務(wù)法律保障體系的理論研究

第二節(jié)  首都公共教育服務(wù)法律保障體系的實(shí)踐狀況

第三節(jié)  完善首都現(xiàn)代化公共教育服務(wù)法律保障體系的建議