師壇錦瑟：全國(guó)高等美術(shù)院校教師優(yōu)秀作品邀請(qǐng)展

　　教師的教學(xué)理念和教學(xué)水準(zhǔn)，直接體現(xiàn)一所院校的質(zhì)量標(biāo)識(shí)。教師的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、科研成果，直接反映一所院校的學(xué)術(shù)影響力。師者，素有“園丁”稱譽(yù)，是以崇尚以人為本的教育之道，秉承傳道、授業(yè)、解惑的經(jīng)典思想，揭示美術(shù)教育的本質(zhì)，以美育啟迪學(xué)子心靈為己任，由此以觀“師壇錦瑟”之意，其正在于教學(xué)施受之間，教師需要通過(guò)“大愛(ài)之心”與“大美之藝”的身體力行，扎根時(shí)代生活，探索高等美術(shù)教育的科學(xué)規(guī)律，以優(yōu)秀的教學(xué)、科研、創(chuàng)作成果，在高等美術(shù)教育體系中，不斷提升與體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、生產(chǎn)力。2018年“師壇錦瑟——全國(guó)高等美術(shù)院校教師優(yōu)秀作品邀請(qǐng)展”由展示與論壇兩大部分組成。“展示”部分主要定位于相關(guān)藝術(shù)院校自2000年以來(lái)，包括教學(xué)示范與科研創(chuàng)作設(shè)計(jì)的教師優(yōu)秀作品的展示，對(duì)應(yīng)當(dāng)下高等美術(shù)教育相關(guān)學(xué)科發(fā)展的專(zhuān)業(yè)格局，營(yíng)造多元共存的主題內(nèi)涵；“論壇”部分，主要通過(guò)主論壇、分論壇兩部分活動(dòng)進(jìn)行。主論壇以“提升高等美術(shù)教育的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、成才率”為主題，圍繞“專(zhuān)業(yè)建設(shè)，教學(xué)相長(zhǎng)——中國(guó)當(dāng)代高等美術(shù)教育教學(xué)的核心要義”討論主線展開(kāi)；分論壇根據(jù)“美術(shù)教學(xué)模式與教學(xué)體系的結(jié)構(gòu)性調(diào)整問(wèn)題”，分別進(jìn)行美術(shù)、設(shè)計(jì)、理論三部分的專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)，借此溝通切磋師資“術(shù)業(yè)兼修”之道。通過(guò)展示與交流，分享教育成果，檢視。探討在美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論等學(xué)科發(fā)展背景下的教學(xué)與科研問(wèn)題，總結(jié)中國(guó)高等美術(shù)教育發(fā)展實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)得失。隨著2018年“師壇錦瑟——全國(guó)高等美術(shù)院校教師優(yōu)秀作品邀請(qǐng)展”的開(kāi)幕，我們將繼續(xù)攜手全國(guó)美術(shù)教育同道，共同開(kāi)啟為期三年的合作發(fā)展之行，我們將結(jié)集出版三屆“全國(guó)高等美術(shù)教育成果系列展”合集，通過(guò)展示和共享學(xué)生、教師優(yōu)秀創(chuàng)作成果、百年美術(shù)教育教學(xué)文獻(xiàn)，以及新中國(guó)美術(shù)教育七十年成就的研究成果，共同思考中國(guó)美術(shù)教育的發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題，以“以大愛(ài)之心育莘莘學(xué)子，以大美之藝?yán)L傳世之作”的時(shí)代精神自勵(lì)。聚全國(guó)藝術(shù)院校之力，為迎接國(guó)慶七十周年慶典暨新中國(guó)美術(shù)教育七十年，共同奉獻(xiàn)一份具有歷史文化價(jià)值的賀禮。

暫缺《師壇錦瑟：全國(guó)高等美術(shù)院校教師優(yōu)秀作品邀請(qǐng)展》作者簡(jiǎn)介