定 價(jià):¥65.00
作 者: | 郭涵 等 |
出版社: | 教育科學(xué)出版社 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787519125820 | 出版時(shí)間: | 2021-11-01 | 包裝: | 平裝 |
開本: | 16開 | 頁數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
第一章 永存光榮歷史, 弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)
一、 薪盡火傳, 永葆革命青春 / 004
二、 面向未來, 百尺竿頭更進(jìn)一步 / 029
第二章 構(gòu)建立體化育人體系, 讓每一個生命氣象萬千
一、 唱響立德樹人主旋律, 營造學(xué)校育人新氣象 / 039
二、 與時(shí)俱進(jìn), 培育時(shí)代新人 / 041
三、 堅(jiān)守核心價(jià)值觀, 探索全面育人之路 / 046
四、 構(gòu)建特色德育體系, 錘煉學(xué)生擔(dān)當(dāng)品格 / 051
五、 優(yōu)化德育路徑, 培育時(shí)代新人 / 053
第三章 構(gòu)建多元、 開放的學(xué)校課程體系
一 、 學(xué)校課程建設(shè)的歷史回眸 / 107
二、學(xué)校課程建設(shè)的基本思路 / 110
三、 學(xué)習(xí)力研究與 “三層八維式” 學(xué)校課程體系建構(gòu) / 114
四、 學(xué)校校本課程開發(fā)與建設(shè) / 150
第四章 基于生命成長的課堂教學(xué)實(shí)踐研究
一、 基于自我教育特色的課堂有效教學(xué)探索 / 173
二、 基于學(xué)習(xí)力課題研究的課堂教學(xué)探索 / 191
三、 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的生態(tài)智慧課堂教學(xué)探索 / 211
第五章 課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量的管理
一、 建構(gòu)多元選擇的選課及排課制度 / 247
二、 建立基于學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)分制 / 255
三、 試行 “年級 + 書院” 的經(jīng)緯式教學(xué)管理模式 / 266
四、 建立課程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控體系 / 268
五、 建立常態(tài)課課堂教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制 / 275
第六章 建設(shè)一支卓越的教師隊(duì)伍
一、 教師隊(duì)伍發(fā)展溯源與風(fēng)范 / 285
二、 教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂 / 297
三、 教師隊(duì)伍在讀書和科研中豐富專業(yè)素養(yǎng) / 303
四、 教學(xué)實(shí)踐推動教師團(tuán)隊(duì)的整體性優(yōu)質(zhì)發(fā)展 / 318
五、 校長的精神引領(lǐng)與人文關(guān)懷 / 323
參考文獻(xiàn) / 337
附件: 項(xiàng)目成員單位的組成 / 339
后 記 / 34