西部農村特崗教師發(fā)展狀況和生態(tài)機制研究

定　價：￥49.00

作　者：	蒲大勇，任興靈，李興貴
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787576021608	出版時間：	2022-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	280	字數(shù)：

內容簡介

　　《西部農村特崗教師發(fā)展狀況和生態(tài)機制研究》基于對川、貴、云、陜、寧和新6個樣本?。ㄗ灾螀^(qū)）40個樣本縣的農村特崗教師發(fā)展狀況和生態(tài)機制調研基礎上形成，分為8章闡述。內容包括西部農村特崗教師發(fā)展研究的意義、農村特崗教師發(fā)展理論基礎（關于人的發(fā)展方面的理論、關于社會學方面的理論、關于教育學方面的理論）、“特崗計劃”政策探討、“特崗計劃”政策效果分析、西部農村特崗教師發(fā)展專題調查、西部農村特崗教師發(fā)展深度關注、西部農村特崗教師的多元印記、農村特崗教師發(fā)展生態(tài)機制建構、“特崗計劃”政策的前景展望等。

作者簡介

　　蒲大勇：四川南充人，大學本科學歷，中小學正高級教師，四川省南充市嘉陵區(qū)教研室主任，四川省骨干教師，四川省教學名師，四川省特級教師，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家。任興靈：四川南充人，大學本科學歷，中小學正高級教師，四川省南充市教科所規(guī)劃辦主任，四川省特級教師。李興貴：四川廣元人，博士，教授，成都師范學院數(shù)學學院院長。

圖書目錄

緒論西部農村特崗教師發(fā)展研究：為何和如何

上篇理論與政策探討

第一章農村特崗教師發(fā)展理論基礎
第一節(jié) 關于人的發(fā)展方面的理論
第二節(jié) 關于社會學方面的理論
第三節(jié) 關于教育學方面的理論

第二章 “特崗計劃”政策探討
第一節(jié) “特崗計劃”政策概述
第二節(jié) “特崗計劃”政策解析
第三節(jié) “特崗計劃”政策執(zhí)行

中篇發(fā)展狀況分析
第三章 “特崗計劃”政策效果分析
第一節(jié) “特崗計劃”政策整體效果分析
第二節(jié) 西部地區(qū)實施“特崗計劃”成效分析
第三節(jié) 地方創(chuàng)新“特崗計劃”實踐探索

第四章西部農村特崗教師發(fā)展專題調查
第一節(jié) 西部農村特崗教師生存狀況調查
第二節(jié) 西部農村特崗教師工作狀況調查
第三節(jié) 西部農村特崗教師專業(yè)發(fā)展狀況調查

第五章西部農村特崗教師發(fā)展深度關注
第一節(jié) 西部農村特崗教師發(fā)展趨勢分析
第二節(jié) 農村特崗教師離職原因分析
第三節(jié) “特崗計劃”政策存在問題分析

第六章西部農村特崗教師的多元印記
第一節(jié) 學生眼中的特崗教師
第二節(jié) 社會人士眼中的特崗教師
第三節(jié) 特崗教師本人的真情實感

下篇生態(tài)機制建構
第七章農村特崗教師發(fā)展生態(tài)機制建構
第一節(jié) 農村特崗教師發(fā)展生態(tài)機制
第二節(jié) 農村特崗教師發(fā)展生態(tài)機制運行方案
第三節(jié) 農村特崗教師發(fā)展生態(tài)機制操作指南
第八章 “特崗計劃”政策的前景展望

第一節(jié) 留任特崗教師的專業(yè)進階分析
第二節(jié) 留任特崗教師融合農村的水平分析
第三節(jié) “特崗計劃”政策的前景展望

附錄
附錄1 西部農村特崗教師發(fā)展狀況調查問卷
附錄2 西部農村特崗教師發(fā)展狀況訪談問題
附錄3 關于問卷及訪談的幾點說明

參考文獻
后記