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幼兒園體能活動設計與教學指導

幼兒園體能活動設計與教學指導

定 價:¥58.00

作 者: 谷長偉
出版社: 中國農(nóng)業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787109291881 出版時間: 2022-03-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,從幼兒體能發(fā)展及幼兒園體能教學活動的需求出發(fā),遵循幼兒的年齡特點、身心發(fā)展水平和體育活動規(guī)律,以幼兒體能活動的主要內(nèi)容和形式為線索組織編寫,著重講述了幼兒園開展體能課的主要內(nèi)容,注重幼兒體能活動的科學性和體能發(fā)展的全面性。

作者簡介

  谷長偉,山東泰安人,首都師范大學學前教育學院講師,畢業(yè)于北京體育大學,碩士研究生。自2009年入職以來,一直在幼兒園一線進行學前兒童體育、兒童健康領域的實踐與研究。截至目前作為副主編以及參編,共出版了學前教材四本,在期刊上發(fā)表署名文章數(shù)篇。在過去的“十二五”期間參與北京市朝陽區(qū)規(guī)劃課題“科學開展體育活動,促進幼兒發(fā)展的實踐研究”,現(xiàn)已結題并出版園本教材一本;在“十三五”開始之年,作為主要負責人,承擔了北京市學前教育研究會“十三五”研究課題兩項。

圖書目錄

前言
第一章 幼兒體能課程概述
第一節(jié) 幼兒體能課程與幼兒體育的關系
一、幼兒體育的概念與范疇
二、幼兒體能與幼兒體育的關系
三、幼兒體能課程簡介
四、幼兒體能課程目標
第二節(jié) 幼兒體能課程的內(nèi)容
一、幼兒基本動作
二、隊列和口令
三、幼兒體操
四、集體體育游戲
五、體育教學活動
六、體能循環(huán)活動
第三節(jié) 幼兒體能課程教學
一、課程教學理念
二、教學組織結構
三、課程實施原則
四、課程分級及目標
第二章 幼兒走步動作發(fā)展
第一節(jié) 走步動作發(fā)展的基礎知識
一、走步的概念及意義
二、正確的走步姿勢及動作要領
第二節(jié) 走步教育及游戲策略
一、幼兒走步的特點
二、走步動作發(fā)展的教育策略
第三章 幼兒跑步動作發(fā)展
第一節(jié) 跑步動作發(fā)展的基礎知識
一、跑步的概念及意義
二、正確的跑步姿勢及動作要領
第二節(jié) 跑步教育及游戲策略
一、幼兒跑步的特點
二、跑步動作發(fā)展的教育策略
第四章 幼兒跳躍動作發(fā)展
第一節(jié) 跳躍動作發(fā)展基礎知識
一、跳躍的概念、類型及意義
二、跳躍動作分解及要點
第二節(jié) 跳躍技能的教育及游戲策略
一、幼兒跳躍動作發(fā)展的特點與規(guī)律
二、幼兒跳躍動作發(fā)展的教育策略
第五章 幼兒投擲動作發(fā)展
第一節(jié) 投擲動作發(fā)展基礎知識
一、投擲的概念、類型及意義
二、幼兒投擲的內(nèi)容及動作類型
三、影響幼兒投擲動作的3個因素
第二節(jié) 投擲的教育及游戲策略
一、幼兒投擲動作發(fā)展的特點
二、幼兒投擲的基本要求
三、幼兒投擲動作發(fā)展的教育策略
第六章 幼兒鉆爬動作發(fā)展
第一節(jié) 鉆爬動作發(fā)展基礎知識
一、鉆爬動作的概念及意義
二、鉆爬動作的類型及動作要領
第二節(jié) 鉆爬動作教育及游戲策略
一、幼兒鉆爬動作發(fā)展的特點
二、鉆爬動作發(fā)展的教育策略
第七章 幼兒平衡能力發(fā)展
第一節(jié) 平衡的基礎知識
一、平衡的概念及意義
二、維持人體平衡的機制
第二節(jié) 幼兒平衡能力發(fā)展及游戲策略
一、幼兒平衡能力發(fā)展的特點
二、幼兒平衡技能發(fā)展的教育策略
第八章 幼兒基本延展動作發(fā)展
第一節(jié) 攀登動作發(fā)展及教育策略
一、攀登動作的概念、意義及要領
二、攀登動作發(fā)展的教育策略
第二節(jié) 懸垂與支撐動作發(fā)展及教育策略
一、懸垂與支撐動作的概念、類型、要領及意義
二、懸垂與支撐動作發(fā)展的教育策略
第三節(jié) 翻滾動作發(fā)展及教育策略
一、翻滾動作的概念、類別、要領及意義
二、翻滾動作發(fā)展的教育策略
第四節(jié) 推拉動作發(fā)展及教育策略
一、推拉動作的概念、意義及要領
二、推拉動作發(fā)展的教育策略
第九章 幼兒體育游戲活動
第一節(jié) 幼兒體育游戲的內(nèi)涵及特點
一、幼兒體育游戲的含義
二、幼兒體育游戲的年齡特點
三、體育游戲的內(nèi)容選擇要符合年齡特點
第二節(jié) 體育游戲創(chuàng)編的原則和階段
一、體育游戲創(chuàng)編的原則
二、體育游戲創(chuàng)編的3個階段
第三節(jié) 體育游戲創(chuàng)編的思路和方法
一、制定游戲目標
二、選擇游戲內(nèi)容
三、設計游戲的組織方法
四、撰寫活動方案
第四節(jié) 體育游戲創(chuàng)編案例分析
一、小班體育游戲案例
二、中班體育游戲案例
三、大班體育游戲案例
四、創(chuàng)編游戲的實施
第十章 幼兒體育教學活動
第一節(jié) 體育教學活動的原則與要求
一、體育教學活動的目的與意義
二、體育教學活動的特點
三、體育教學活動的原則與要求
第二節(jié) 體育教學活動的組織與實施
一、體育教學活動的基本模式
二、體育教學活動的結構
三、體育教學活動常規(guī)
四、體育教學活動的準備與開展
五、幼兒體育教學法
第三節(jié) 體育教學活動的觀察與評價
一、觀察與評價的內(nèi)容及意義
二、體育教學活動評價的標準
第十一章 幼兒體操
第一節(jié) 幼兒體操基礎理論
一、幼兒體操的概念、意義和目標
二、幼兒體操的主要內(nèi)容
三、幼兒體操的分類與特點
四、幼兒體操活動的建議
第二節(jié) 體操隊列隊形和基本動作
一、隊列和體操隊形
二、隊列和體操隊形的教學
三、幼兒體操基本動作
第三節(jié) 幼兒體操教學實例
一、小班體操活動示例
二、中班體操活動示例
三、大班體操活動示例
第四節(jié) 幼兒體操教學法
一、語言教學法
二、直觀演示法
第十二章 幼兒體能發(fā)展與親子體育活動
第一節(jié) 親子體育活動概述
一、親子體育活動的意義和作用
二、親子體育活動中的運動指導原則
三、教師在親子體育活動中的作用
第二節(jié) 家庭親子體育活動的內(nèi)容和形式
一、家庭親子體育活動的主要問題
二、家庭親子體育活動的主要內(nèi)容

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