注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育學理論數學·教師·教學

數學·教師·教學

數學·教師·教學

定 價:¥48.00

作 者: 黃紅濤
出版社: 西南交通大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

購買這本書可以去


ISBN: 9787564386368 出版時間: 2022-04-01 包裝:
開本: 頁數: 字數:  

內容簡介

  《數學教師教學》書名為“數學·教師·教學”,是重慶市涪陵區(qū)數學名師工作室的研究成果,主要內容包括三部分:小學數學教師素質研究、小學數學教學研究與實踐、小學數學教師“名師工作室”工作研究與實踐。第一部分主要從新時代教育使命、基礎教育基礎學科、小學教師標準、小學數學課程標準等視角闡述內容;第二部分主要闡述了個性課堂教學模式的實踐、動態(tài)生成好玩有趣的數學課堂、對新課程標準下的高效課堂的認識、學科教學與德育、教學設計案例選等內容。第三部分主要闡述了塑造工作室獨特精神氣質,打造金牌工作室,培養(yǎng)“問題導向”的小學數學教師、培養(yǎng)“好玩有趣”的小學數學教師、培養(yǎng)“有效教學”的小學數學教師、培養(yǎng)“善于數學實驗”的小學數學教師、培養(yǎng)“具有信息化意識”的小學數學教師、培養(yǎng)“有效開展課程德育”的小學數學教師等內容?!稊祵W教師教學》堅持“頂天立地”“對標對表”“從實求知”,以習近平總書記關于教育的重要論述為指導,以小學教師標準和數學課程標準為依據,以承擔的課題研究——重慶市涪陵區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的“好玩有趣”的小學數學活動化課堂教學模式研究(課題號:2019-G-8),重慶市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的個性教育實踐研究(課題號2007-TS-019)——為依托,第一部分從過去到現在,從國內到國外進行理論闡釋;第二部分、第三部分以工作室學習、教學、研討的檔案材料為主,記錄著如何培養(yǎng)教育者甚至是教育者的成功歷程。

作者簡介

  黃紅濤,男,1968年4月生。重慶市涪陵城區(qū)第七小學校副校長、校區(qū)執(zhí)行校長,中**員,高級教師。從事小學數學教育教學工作30余年,是重慶市小學數學學科名師、市級骨干教師、長江師院校外行業(yè)專家、涪陵區(qū)名師、區(qū)名師工作室主持人等。形成了“好玩有趣”的小學數學課堂活動化教學風格,《今日教育》曾作過專版宣傳報道。多次榮獲省市區(qū)競賽課、基本功大賽一二等獎;是重慶市優(yōu)秀少先隊輔導員、涪陵區(qū)科技拔尖人才、重慶市教育科研先進個人;承擔過國家、省市及區(qū)縣級多項課題實驗,1項成果獲國家三等獎,9項獲市一二三等獎,若干區(qū)級獎;出版專著一部,發(fā)表教育教學論文多篇。

圖書目錄

第一編 小學數學教師素質——我的認識
一、新時代教育使命視角
二、基礎教育基礎學科視角
三、小學教師標準視角
四、小學數學課程標準視角
第二編 小學數學教育教學——我的實踐
一、對“136”個性課堂教學模式的實踐與認識
二、動態(tài)生成好玩有趣的數學課堂
三、對新課程標準下的高效課堂的認識
四、學科教學與德育
五、教學設計案例選
第三編 小學數學教師隊伍——我的努力
一、塑造工作室獨特精神氣質,打造金牌工作室
二、培養(yǎng)“問題導向”的小學數學教師
三、培養(yǎng)“好玩有趣”的小學數學教師
四、培養(yǎng)“有效教學”的小學數學教師
五、培養(yǎng)“善于數學實驗”的小學數學教師
六、培養(yǎng)“具有信息化意識”的小學數學教師
七、培養(yǎng)“有效開展課程德育”的小學數學教師
八、結語:黃紅濤名師工作室可持續(xù)發(fā)展的思考
參考文獻

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網 ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網安備 42010302001612號