學(xué)術(shù)全評價體系論

前言／I

致謝／001

1　學(xué)術(shù)“全評價”體系概述／001

1.1　學(xué)術(shù)“全評價”體系的界定／003

1.2　學(xué)術(shù)“全評價”體系形成的背景／006

1.3　學(xué)術(shù)“全評價”體系構(gòu)建的目的與意義／036

2　學(xué)術(shù)“全評價”體系的理論依據(jù)與實踐基礎(chǔ)／043

2.1　價值論、認(rèn)識論、實踐論／047

2.2　系統(tǒng)論、信息論、知識論／049

2.3　文獻(xiàn)／歷史研究法、概念分析法、比較研究法、案例分析法、專家訪談法、抽象思維法／052

2.4　文獻(xiàn)計量法、定性與定量相結(jié)合的綜合集成法／057

2.5　國內(nèi)學(xué)術(shù)評價歷史與現(xiàn)狀（含港臺）／062

2.6　國外學(xué)術(shù)評價歷史與現(xiàn)狀／072

2.7　學(xué)術(shù)評價存在的主要問題及其原因／084

2.8　學(xué)術(shù)“全評價”體系產(chǎn)生的主客觀條件／096

3　學(xué)術(shù)“全評價”體系的構(gòu)建／105

3.1　學(xué)術(shù)“全評價”體系構(gòu)建原則／107

3.2　學(xué)術(shù)“全評價”體系的六大要素／109

3.3　學(xué)術(shù)“全評價”體系的三個維度／118

3.4　學(xué)術(shù)“全評價”體系中各要素的邏輯關(guān)系／122

3.5　學(xué)術(shù)“全評價”體系的特點／128

4　學(xué)術(shù)“全評價”體系中的幾大推論／131

4.1　評價目的制約論／133

4.2　同行專家主導(dǎo)論與元評價論／144

4.3　評價客體分類論／158

4.4　文獻(xiàn)計量法輔助驗證論／188

4.5　評價標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)核心論和適當(dāng)論／189

4.6　評價制度保障論／238

5　學(xué)術(shù)“全評價”體系的驗證／263

5.1　學(xué)術(shù)“全評價”體系的適用范疇／265

5.2　學(xué)術(shù)“全評價”體系案例應(yīng)用及其解釋性／273

5.3　學(xué)術(shù)“全評價”體系對當(dāng)下評價問題的修正／284

5.4　學(xué)術(shù)“全評價”體系的預(yù)測性／291

6　學(xué)術(shù)“全評價”體系的應(yīng)用與案例分析／301

6.1　文獻(xiàn)計量法的宏觀評價／303

6.2　基于文獻(xiàn)計量法與同行專家法的綜合評價／328

6.3　同行專家法為主、文獻(xiàn)計量法為輔的評價／368

7　學(xué)術(shù)“全評價”體系的反響、推廣應(yīng)用與發(fā)展／383

7.1　學(xué)術(shù)“全評價”體系的精義要點／385

7.2　學(xué)術(shù)“全評價”體系的反響／387

7.3　學(xué)術(shù)“全評價”體系的推廣應(yīng)用／389

7.4　學(xué)術(shù)“全評價”體系的未來走向／406

參考文獻(xiàn)／409

索引／437