如何讓兒童在自然中學(xué)習(xí)

第一章　讓所有兒童親近自然　

　一、運(yùn)用自然增強(qiáng)兒童的感官意識(shí)　

　二、運(yùn)用自然發(fā)展兒童的社會(huì)性、讀寫和語言技能　

　?。ㄒ唬┥鐣?huì)性技能　

　　（二）讀寫和語言技能　

　三、用戶外花園吸引兒童走進(jìn)自然　

　四、結(jié)語　

第二章　發(fā)展適宜性自然課堂實(shí)踐　

　一、自然導(dǎo)向的課堂教學(xué)　

　二、建立實(shí)踐學(xué)習(xí)中心　

　三、野外考察、自然遠(yuǎn)足和戶外障礙課程　

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　?。ǘ┳匀贿h(yuǎn)足　

　　（三）戶外障礙課程　

　四、結(jié)語　

第三章　利用自然創(chuàng)造特別的游戲場(chǎng)所　

　一、在自然中游戲的力量和重要性　

　二、使用自然元素來游戲　

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　?。ǘ┩寥馈?/p>

　三、特別的自然游戲空間　

　?。ㄒ唬┯螒驁?chǎng)所　

　?。ǘ敉庾?、舞臺(tái)和閣樓　

　四、結(jié)語　

第四章　感覺統(tǒng)合的自然活動(dòng)　

　一、58個(gè)與自然導(dǎo)向的教學(xué)策略相結(jié)合的感覺統(tǒng)合自然活動(dòng)　

　二、自然中的音樂、韻律、謎語和繞口令　

　?。ㄒ唬┮魳讽嵚珊透枨?/p>

　?。ǘ┲i語和繞口令　

　三、黏土，泥土和其他配料　

　四、結(jié)語　

參考文獻(xiàn)