新發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)英語視聽說教程（1）

　　《新發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)英語》系列教材以教育部頒布的《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo)，在設(shè)計(jì)和編寫中充分結(jié)合應(yīng)用型本科英語教學(xué)實(shí)際，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向的體驗(yàn)式教學(xué)模式，堅(jiān)持在知行合一中不斷學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、再學(xué)習(xí)的教學(xué)路徑，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以夯實(shí)語言基礎(chǔ)，掌握語言學(xué)習(xí)技巧，提升語言應(yīng)用能力為目標(biāo)，重視英語輸出能力和持續(xù)、終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。《新發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)英語視聽說教程》以建構(gòu)主義為理論，以動(dòng)機(jī)為先導(dǎo)，以興趣為動(dòng)力，以學(xué)生為中心，以任務(wù)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等英語綜合應(yīng)用能力。全書音頻采用二維碼的方式，適應(yīng)主體化、個(gè)性化、自主化英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要。教材采用“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能”為目標(biāo)的主題教學(xué)理念，“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能”旨在理解和體現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)、智力、情感個(gè)性等方面的需求；“主題教學(xué)”指以主題為依據(jù)，選取與校園、社會(huì)、生活以及跨文化知識(shí)等有關(guān)的話題，提供給學(xué)生大量的、相互有聯(lián)系的、符合認(rèn)知及需求的語言材料和豐富語匯。

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