精新教育的實(shí)踐研究

　　近年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷深化，許多一線、新一線城市的開發(fā)區(qū)新興起了許多“高起點(diǎn)”辦學(xué)的學(xué)校，這些學(xué)校在政府部門、上級(jí)教育主管部門和所在地政府等多方支持下，肩負(fù)拓展教育資源、創(chuàng)建品牌教育、實(shí)踐跨越式發(fā)展的重任。廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)正是這樣一所新興學(xué)校。她創(chuàng)立于2014年，是廈門市政府為實(shí)施"美麗廈門"戰(zhàn)略規(guī)劃，島內(nèi)外一體化，廈漳泉三地同城化而新建的完全中學(xué)，是廈門市直屬公辦學(xué)校，位于廈門市新中心城區(qū)。但是，一所新興的學(xué)校如何從無到有？如何實(shí)現(xiàn)從先進(jìn)辦學(xué)思想的建構(gòu)到辦學(xué)行為的落地？如何進(jìn)行課程的頂層設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)課程的校本化，打造精品課程？如何從細(xì)抓教學(xué)常規(guī)到構(gòu)建教學(xué)精品，有效提升教學(xué)質(zhì)量？如何從單一評(píng)價(jià)走向多元評(píng)價(jià)？如何將管理從粗放型升華為精細(xì)型，向管理要質(zhì)量？針對(duì)這些問題，廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)提出了精新教育思想，從理論與實(shí)踐層面進(jìn)行探索，逐一突破瓶頸問題。 \n本書共分六章。第一章是惟精惟新的辦學(xué)理論，旨在闡述精新教育理論體系，從“精”與“新”兩個(gè)方面闡述精新教育的內(nèi)涵與具體的辦學(xué)路徑與策略，并展現(xiàn)了惟精惟新校風(fēng)引領(lǐng)下的校園文化象征。第二章是精新教育“一體兩翼”現(xiàn)代化高效治理體系中“兩翼”之一——“十個(gè)好”的治校方略，提出了新興學(xué)校提升辦學(xué)條件，提高教師業(yè)務(wù)水平，全面培育德智體美勞全面發(fā)展人才，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”的十項(xiàng)具體策略。第三章是精新教育“一體兩翼”現(xiàn)代化高效治理體系“兩翼”之二——五個(gè)重要抓手，即：教材問文本與名著閱讀、三維五步教學(xué)法、“五個(gè)四”校本作業(yè)體系、智力課程和經(jīng)典式常規(guī)管理等五個(gè)方面。第四章是精新教育在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)上的引領(lǐng)，在文明學(xué)校、達(dá)標(biāo)學(xué)校、平安校園、智慧校園與活力校園的創(chuàng)建上都足見真章。第五章是精新教育在新時(shí)代背景下的教育探索，從新時(shí)代的教育特征的理論探索、紅色基因的傳承、立德樹人根本任務(wù)下的教育質(zhì)量提升和學(xué)校治理體系完善等四個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。 \n本書具有以下主要特點(diǎn)：一是體系完整，本書既有精新教育的理論建構(gòu)與分析，也包括了精新教育理論體系下的具體辦學(xué)策略與辦學(xué)路徑；二是創(chuàng)新性強(qiáng)，本書通過新的辦學(xué)思路，圍繞辦學(xué)目標(biāo)提出了諸多創(chuàng)新性的理論方法；三是應(yīng)用性較強(qiáng)，本書研究?jī)?nèi)容注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將研究方法應(yīng)用于辦學(xué)行為中，取得了理想的效果。 \n

　　肖學(xué)平，廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)，教育學(xué)博士，特級(jí)教師，正高級(jí)教師，福建省首批名校長(zhǎng)，廈門市特級(jí)校長(zhǎng)。先后擔(dān)任省杰出教師、特級(jí)教師、省教學(xué)技能大賽評(píng)委，省一級(jí)校評(píng)估專家等。工作40余年來，致力于解決教、學(xué)、管方面的問題并形成獨(dú)特的研究風(fēng)格。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，榮獲“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”、省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在教育科學(xué)研究方面，主持3項(xiàng)國*級(jí)課題，出版6部專著，發(fā)表50余篇論文。在管理方面，形成“精新教育”思想和“十個(gè)好”治校方略，助推兩所新辦?？焖俪砷L(zhǎng)為省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中，帶領(lǐng)廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)在8年內(nèi)邁上四個(gè)臺(tái)階，成功躋身福建省示范高中建設(shè)學(xué)校行列。 \n