建構(gòu)學(xué)校課程框架

　　學(xué)校的課程設(shè)計(jì)，首先要確定好每個(gè)學(xué)校的整體課程框架。本書分為七章，圍繞建構(gòu)學(xué)校課程框架這一主題，按照課程來(lái)源、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理這七個(gè)內(nèi)容有序展開(kāi)。每一所學(xué)校創(chuàng)立了自己的學(xué)校教育哲學(xué)，明確了學(xué)校的課程理念，擬定了學(xué)校的課程目標(biāo)，設(shè)置了學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)，規(guī)劃了學(xué)校的課程實(shí)施路徑，落實(shí)了學(xué)校的課程管理，打造出了具有學(xué)校特色的課程體系。

　　孫波，高級(jí)教師，合肥市骨干教師，合肥市優(yōu)秀教育工作者，合肥市十大教育新聞人物，合肥市青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者，合肥市第九屆、十屆青聯(lián)委員兼副秘書長(zhǎng)，合肥市第十一屆市青聯(lián)常委；安徽省第十屆、十一屆青聯(lián)委員，安徽省普通話測(cè)試員；國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師。2006年起先后擔(dān)任四所學(xué)校校長(zhǎng)，現(xiàn)任合肥市稻香村小學(xué)教育集團(tuán)黨委副書記、集團(tuán)總校長(zhǎng)。2010年底作為安徽省中小學(xué)唯一的校長(zhǎng)代表，被推薦至國(guó)家教育部掛職，負(fù)責(zé)國(guó)家督導(dǎo)辦教育質(zhì)量督導(dǎo)相關(guān)工作。2017年掛職合肥市蜀山區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)，分管基礎(chǔ)教育科、教研室、電教館、辦公室等。任校長(zhǎng)以來(lái)所主持及參與的關(guān)于信息技術(shù)與課堂融合的國(guó)家、省、市級(jí)課題，均以優(yōu)秀登記順利結(jié)題。撰寫的多篇論文發(fā)表于國(guó)家、省市級(jí)期刊。