課程教材教法論文精選中學德育卷

定　價：￥80.00

作　者：	郭戈，趙占良，張廷凱，張?zhí)鞂?，李?/td>
出版社：	人民教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107363542	出版時間：	2022-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	428	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　伴隨著我國改革開放的穩(wěn)步推進，以及各級各類教育的大發(fā)展，《課程·教材·教法》也走過了一段不平凡的道路，發(fā)揮了它應有的作用，為課程論、教材論、教學論，以及學科教育、教師教育理論體系的建設做出了積極貢獻，并逐步成為我國基礎教育學術(shù)研究的領(lǐng)軍刊物，受到了教育界尤其是中小學課程、教材和教學工作者的普遍關(guān)注和肯定。為了回顧過去、總結(jié)經(jīng)驗并啟發(fā)當下、面向未來，更好地提升辦刊水平，并且為基礎教育各學科課程教材教學改革提供相對集中的參考資料，組織編選了《論文精選》叢書。《論文精選》叢書以精選精編為基本原則，統(tǒng)籌兼顧歷史價值和現(xiàn)實意義，分門別類地收錄了40年來《課程·教材·教法》發(fā)表的一些有代表性的論文，按不同學科或不同專題匯編成書，以滿足不同讀者群體的閱讀需求?！墩撐木x》叢書共計18卷，旨在以點帶面梳理我國課程教材教學改革的探索歷程，以史為鑒推進我國課程教材教學改革和學科發(fā)展，給廣大教育理論研究者和學校教育工作者提供有益的借鑒。

作者簡介

暫缺《課程教材教法論文精選中學德育卷》作者簡介

圖書目錄

第一編德育理論與實踐研究
加強和改革中小學德育工作
加強學校德育工作弘揚培育民族精神
德育敘事的異化及其改善對策
從道德認知轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖滦袨榈臋C制看學校德育的改革
試論蔡元培的社會道德思想——以《（訂正）中學修身教科書》為中心的考察
學科德育的實踐意蘊及其實現(xiàn)途徑
德育學科核心能力芻議
論中小學德育活動“娛樂化”的原因與對策
高中人生規(guī)劃教育：問題與反思
學校德育社會化實踐行動研究
課程育德三境界
何謂“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”——經(jīng)典論述的時代詮釋
高中生理想信念教育狀況的調(diào)查與建議
第二編中學德育課程與教材研究
中學政治課的設置問題
中學政治教材編寫芻議
談談中學思想政治課的改革
更新觀念全面深化思想政治課改革
日本中小學社會科的誕生和演變
適應素質(zhì)教育搞好思想政治課教材建設
試論隱性德育課程
跨世紀的任務——關(guān)于中小學思想品德課和思想政治課改革的幾個問題
論中小學德育活動課程建設
如何認識思想政治教材中的活動課
21世紀新加坡中小學德育課程、教材與教法改革及啟示
思想品德教材“內(nèi)容活動化活動內(nèi)容化”設計初探
走出困境的選擇：新編高中思想政治教材三大看點
關(guān)于初中法制教育教材的調(diào)查與思考
基于地域文化的體驗式德育課程設計初探——“文化生活”綜合實踐活動課程的新視角
四套新課標思想品德教材的比較研究
中學政治課程價值取向的反思與建構(gòu)
關(guān)于新課標高中《思想政治》教材貫徹黨的十八大、十九大精神的修訂說明
西北地區(qū)思想品德課程實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究
關(guān)于大中小學德育課程銜接的思考
未來學習與能力框架下的課程發(fā)展——以“思想品德”課程標準編制為例
教材編寫的意識形態(tài)維度
我國高中思想政治課程標準（教學大綱）變遷歷程研究
開國的中小學政治課本
中小學“課程思政”的功能及其實現(xiàn)方式
……
第三編中學德育教學研究