兒童早期戶外學習：管理與創(chuàng)新（第3版）

　　這本書涵蓋了早期戶外工作的各個方面，并充分說明了戶外游戲對兒童發(fā)展的重要性。所涵蓋的主要主題包括：如何管理和建立戶外區(qū)域，兒童在戶外學習與活動的收獲，戶外學習與活動如何幫助兒童自我管理，在戶外環(huán)境中為男孩和女孩提供服務，支持戶外學習與活動的方法。這本書的每一章包括討論和可持續(xù)發(fā)展的問題，并為早期戶外學習和活動提供了一個框架，專業(yè)人員可以在此框架內(nèi)分析和開發(fā)他們的戶外設施和環(huán)境。本書對所有早期教育的從業(yè)人員而言都是必不可少的閱讀材料。

　　海倫·比爾頓（Helen Bilton）就職于英國雷丁大學（University of Reading）早期教育專業(yè)，擔任該校PGCE 初等和早期教育項目的主任?！∽g者簡介：　羅麗，美國佛羅里達大學教育學院哲學博士，現(xiàn)任首都師范大學學前教育學院講師。主要研究方向：0-3歲嬰幼兒的保育和教育、學前教育評價。目前主持1項人文社會科學研究青年基金項目。先后在《學前教育研究》、《教育學報》、《教師教育研究》、《Early Education and Development》、《Infants & Young Children》、《Topics in Early Childhood Special Education》等國內(nèi)外核心刊物發(fā)表中英文論文十余篇。擔任國際期刊Journal of Research in Childhood Education， Children and Youth Services Review和Policy Futures in Education等的審稿人，以及國際期刊Early Education and Development的特刊聯(lián)合主編。