幼兒園節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

　　本書以節(jié)日活動(dòng)為載體，依托園所環(huán)境，挖掘多種資源，以文化為主線，以民俗為本，圍繞每個(gè)節(jié)日主題開展探索、感知、體驗(yàn)、怡情等方面的活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)資料板塊，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面思考和探索節(jié)日活動(dòng)在幼兒園課程中的應(yīng)用，為幼兒園傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了可借鑒的課程實(shí)踐模式。

　　周麗君，高級(jí)教師，蚌埠市蚌山幼兒園副園長(zhǎng)，曾榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師、安徽省“特級(jí)教師”、安徽省及蚌埠市學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人、 省級(jí)骨干教師、市級(jí)“優(yōu)秀教師”“學(xué)科帶頭人”，并榮獲蚌埠市文學(xué)藝術(shù)成果獎(jiǎng)及市政府嘉獎(jiǎng)。主持研究的市級(jí)立項(xiàng)課題《深入挖掘家長(zhǎng)資源 促進(jìn)家園一體化教育》《家園攜手開展節(jié)日情感教育的模式研究》已結(jié)題；參與研究省級(jí)課題《幼兒園家庭親子閱讀指導(dǎo)策略研究》和《幼兒來(lái)園情緒及對(duì)其他活動(dòng)影響的調(diào)查對(duì)策》已結(jié)題；2019年主持研究的省級(jí)課題《幼兒園德育課程建設(shè)的實(shí)踐研究》已獲立項(xiàng)。 武曉燕，高級(jí)教師，蚌埠市五河縣縣直機(jī)關(guān)幼兒園城南分園園長(zhǎng)，曾獲蚌埠市政府嘉獎(jiǎng)，并獲蚌埠市“名師”“學(xué)科帶頭人”“青年骨干教師”“學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。主持省級(jí)課題《幼兒禮儀行為養(yǎng)成教育的探索》（JG07094）并結(jié)題，論文《多元觀察讓教育更有效》獲安徽省學(xué)前論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《繪本教育新探索》獲安徽省學(xué)前論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，微課《好玩的墊子》《徒手也能玩得嗨》獲安徽省微課評(píng)比一等獎(jiǎng)，自制玩具《我的軌道我做主》獲安徽省幼兒園自制玩具評(píng)比一等獎(jiǎng)。