程謫凡教育文集

篇 教育基本理論研究 ……………………………………………… 001
誰應(yīng)該負(fù)教育孩子的責(zé)任 ……………………………………………… 003
中小學(xué)如何體現(xiàn)全面發(fā)展和因材施教的精神 ………………………… 005
教育的本質(zhì) ……………………………………………………………… 011
談?wù)劷逃龑W(xué)中的幾個(gè)基本問題 ………………………………………… 032
談?wù)劷虒W(xué)問題 …………………………………………………………… 045
關(guān)于全面發(fā)展和因材施教的教育方針問題 …………………………… 050
第二篇 師范教育研究 …………………………………………………… 067
怎樣學(xué)習(xí)教育學(xué) ………………………………………………………… 069
如何加強(qiáng)教育業(yè)務(wù)訓(xùn)練 ………………………………………………… 073
必須學(xué)好教育課程 ……………………………………………………… 076
教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格師資的重要環(huán)節(jié) ………………………………… 080
高等師范教育要加強(qiáng)教育業(yè)務(wù)訓(xùn)練 …………………………………… 083
關(guān)于高等師范教育改革的幾個(gè)問題 …………………………………… 090
關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生漢語寫作能力的培養(yǎng)和提高問題 ………………… 101
第三篇 教育史研究 ……………………………………………………… 105
論孔子的“有教無類” …………………………………………………… 107
從“疑思問”談起 — — 與車載同志商榷 ………………………………… 121
我國古代偉大的教育家 — — 孔子 ……………………………………… 128
新中國成立前國民教育狀況 — — 國民黨反動(dòng)統(tǒng)治下的國民教育 …… 134
陶行知紀(jì)念會(huì)上的發(fā)言 ………………………………………………… 155
第四篇 考試研究 ………………………………………………………… 159
中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度平議 ………………………………………………… 161
談考查 …………………………………………………………………… 165
關(guān)于考試、考查的問題 …………………………………………………… 170
加強(qiáng)平時(shí)成績考查是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段 ……………………… 182
正確地檢查和評(píng)定是提高學(xué)生知識(shí)質(zhì)量的有力武器 ………………… 193
第五篇 教育人生感言 …………………………………………………… 221
春蠶的意愿 ……………………………………………………………… 223
關(guān)于“虛假概念”的問題 ………………………………………………… 227
編后記 ………………………………………………………………………… 234