財經(jīng)高教研究（第六卷）

教育理論

“兩個大局”下高質(zhì)量教育體系的基本特征與改革著力點

……………………………………………………… 張萬朋　宋海生 （３）

教學改革

本土管理案例開發(fā)研究

　———以工商管理類專業(yè)為例 ……………………………… 謝佩洪 （２１）

金融科技專業(yè)建設探索與實踐

………………………………… 陳曉靜　李瑞琦　章　楠　喬繼凡 （３２）

“金課”建設背景下教師投入與優(yōu)質(zhì)課堂的關系研究

　———基于優(yōu)質(zhì)課堂學生評價的質(zhì)性調(diào)查

………………………………… 李雪飛　周克印　成思慧　劉滿讓 （４２）

經(jīng)濟學教學改革：從研究的科學化到教學的具象化 ……… 段鵬飛 （５７）

商學教育

南洋公學商科教育述論 ……………………………………… 歐七斤 （６９）

高校學科類博物館的價值及實踐探索 ……………………… 高冰冰 （９０）

商學博物館實施財經(jīng)素養(yǎng)教育的路徑初探 ………………… 花　苑 （１０１）

教育評價

基于ＯＢＥ理念的教學質(zhì)量評價體系探索與實踐

朱紅軍　…………………… 曹曉霞　曹娜寧　鄒　嵩　何賢杰 （１１７）

高校人才引進中的師德師風評價機制探究

　———基于高校二級學院視角 …………………… 梁慧麗　王淑范 （１２９）

管理方略

以教學能力提升為目的的財經(jīng)類高校課程組建設研究

…………………………………………………… 蘇海紅　董　靜 （１４１）

現(xiàn)代高校非教學科研崗位定員框架分析與探索

………………………………………… 潘星晨　楊?俊　蔡　蓉 （１５２）

課程建設

基于項目驅(qū)動的混合式教學創(chuàng)新研究

　———以 “創(chuàng)新思維學”課程為例………………………… 楊媛媛 （１６７）

國學教育在高等師范教育中課程化的探索

　———以布盧姆情感目標理論為基礎 …………… 梁秀清　朱家安 （１７７）

思政教育

后疫情時代高校思想政治教育課在線教學探析

…………………………………………………… 龔曉鶯　康　睿 （１９１）

脫貧攻堅對高校思想政治教育的價值實現(xiàn)路徑初探

………………………………………… 袁海萍　梁毓琪　史佳晨 （２０２）

課程思政視域下中國傳統(tǒng)文化通識課程教學實踐探索

……………………………………………………………… 陳成吒 （２１３）

“國際環(huán)境法”課程思政改革探析 ……………… 胡　苑　俞翰沁 （２２５）

征稿啟事 ……………………………………………………………… （２３４）__